<h3> “人當了一回知青，就像土燒成了陶，永遠不會回到那土的狀態。既便后來破成了碎片，但永遠區別于土，每一個顆粒依然堅硬，依然散發著特殊的光彩！而土就算捏成了形，涂上了炫麗的色彩，一旦受壓，又回歸松散，其間的差距，就是一場火的歷煉。”</h3><h3> 紀念知青上山下鄉50周年！</h3><h3> 網上摘錄下來的這段話說的好！</h3> <h3> 《又到9.17》</h3><h3> 洪軍作于2018.9.17</h3><h3> 九月十七日，一個很普通的日子。但是對于阜新實驗中學老三屆同學來說，卻是一個終生難忘的日子。</h3><h3> 因為五十年前的這一天，實驗中學從初二到高三的五屆學生告別了校園，奔赴廣闊天地，他們有了一個新的身份一一“知青”。兩個月后，初一的同學也全部都步入學哥學姐的后塵，離開了學校，成了當時年齡最小的知青。六屆學生全部去農村插隊落戶了，實驗中學的校園空空蕩蕩，沒有了往日的喧嘩，一片寂靜。那一年是1968年，距離今天整整五十年！</h3><h3> 五十年過去了，對我們來說當時的情景仿佛就在昨天，依然清晰可現。因為那是我們人生的轉折點，我們無法忘記。五十年前的9.17彤雲密布，細雨霏霏，讓人的心里也不那么明朗。當時的校園里，每個同學的行李和簡單的物品都按班級一堆堆的堆放著等待裝運發車。操場上滿滿的全是人，有即將踏上未知前程的我們、有牽著弟弟妹妹的父親母親和老態的爺爺奶奶們、那種牽掛與擔心 在一聲聲的囑咐中盡顯無余，讓人心里很難受。我的心更是像打翻了的五味瓶，有苦有辣也有酸，唯獨沒有甜。因為父親作為“反動權威”還關在牛棚里，怕母親一個人難過，頭一天晚上就和母親說好，堅決不讓母親送我，母親也答應了。所以我不用在人群中左顧右盼，我知道家里沒有人送我。那一刻竟然讓我想起了杜甫的《兵車行》：“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，……哭聲直上干雲霄……”。不同的是，今天送的是即將成為知青的中學生。那一刻的情景與心情，真的是五味雜陳 刻骨銘心。</h3><h3> 又到9.17，只是時間過去了整整半個世紀。我們也從當時的懵懂青年進入了古稀之年。五十年里，我們走過許多的路，經歷了很多的事，但總是忘不了農村的小路、黃沙和莊稼；也忘不了當年的房東、每天招呼上工的隊長和情同手足的鄰家二哥與小妹。那時我們真的沒有考慮過歲月是不是如歌？因為艱苦的勞動、艱難的生活無法讓我們找到“如歌”的感覺。但實驗中學淳樸的校風、嚴謹的學風讓我們逐漸的學會了春種秋收，讓我們做到了站直了，別趴下！</h3><h3> 知青，是我們步入社會的第一個身份。農村，是我們開始生活的第一個課堂。正是有了這些，才給了我們面對未知世界的勇氣和百折不撓的堅強。今天，我們已經沒有了當年的朝氣，可還有那年、那月養育出來的豪氣。借用一段歌詞做本文的結束語吧：</h3><h3> 跨過滄海桑田，穿過了歲月時光。</h3><h3> 縱然傷痕累累，永不言棄，剛強！</h3><h3> 烈焰滾滾撲面，那是痛苦的希望。</h3><h3> 我就是 生生死死浴火中的鳳凰！</h3><h3> 冰雪覆蓋的大地，成就英雄夢想。</h3><h3> 抓一把熊熊的烈火在胸膛。</h3><h3> 任狂風暴雨猖狂，彩霞滿天揚！</h3><h3> 那是我 一腔熱血 日出東方！</h3><h3> </h3><h3> 一代知青正在淡出人們的視線，但他們的故事一定會被人記起。也許這個故事不精彩，但是一定多彩！</h3><h3> </h3> <h3> 《憶秦娥.無題》</h3><h3> 西風烈，汽笛聲碎親人咽。</h3><h3> 親人咽，幾多車列，幾多傷別。</h3><h3><br></h3><h3> 科爾沁地白沙雪，通遼古道黃塵絕。</h3><h3> 黃塵絕，幾行征雁，殘陽臥野。</h3> <h3>知青生活之.往事如歌</h3> <h3> 《秋 思》</h3><h3> 聲聲雁咽仲秋嘶，落葉紛紛動遠思。</h3><h3> 更憶傾城離別淚，知青十萬赤心癡。</h3> <h3> 《蝶戀花.憶下鄉夜》</h3><div>漠地深深深幾許？科爾沁地，坨坎無重數。</div><div>月黑風蕭車夜漫，知青誰識前程路？</div><div><br></div><div>此去荒陬秋月肅，別校離家，投筆農耕牧。</div><div>試問當年人幾許？八十六萬遼鄉布！</div><h3><br></h3> <h3> 方寸定格瞬間，靚影記錄紅年。</h3><h3> 凝固青春風彩，留存時代情緣。</h3> <h3>風華正茂影重溫，方寸凝恒載歲馨</h3><h3>戰友同窗兄弟誼，經風歷雨晚晴珍。</h3> <h3>山鄉廣闊煉紅心，小站章臺靚影存。</h3><h3>風雨荒陬休慼共，哈拉海溝證情深。</h3> <h3> 同窗結戶友，插隊赴山鄉。</h3><h3> 攝取沙洲月，如歌歲月藏。</h3><h3> 燕姊居中坐，媛維守四方。</h3><h3> 人生若酒品，五味有回香。</h3><h3><br></h3> <h3>插隊歲月·知青生活雜憶</h3> <h3> </h3><h3> 一張靚影證南行，記錄振華去遠征。</h3><h3> 育種瓊崖收獲碩， 天涯海角攬胸中。</h3> <h3>經風歷雨的知青點友(只可惜缺席一位)。</h3> <h3>缺席的鈞兄報到了。</h3> <h3>補上同點的一位小師弟朱立維，一付好嗓子，村子里的姑娘都喜歡的帥小伙。是個出色的豬倌，鞭兒甩的嘎嘎響。只可惜沒有當年的照片。從網上下載了兩張照片，想像當年的時光。順便說一聲謝謝了！當年立維當豬倌，端午節借光 沒少吃雞蛋。</h3> <p class="ql-block">只可惜設有當年放豬的真景圖片，用幅牧豬圖來記憶當年的景象。</p> <h3>分別近五十年之的前烏拉滿汗青年的戶友們</h3><h3>終于團圓了！</h3> <h3> 《知青生活.沙塵暴》</h3><h3> 春深坨地草禾蔫，土裂田干悵望天。</h3><h3> 滾滾黃塵沙暴起，務農方曉稼耘艱。</h3> <h3> 《知青生活之.挑水抗旱》</h3><h3> 春播時節起黃塵，干旱墑情苦農人。</h3><h3> 扁擔吹橫風勁舞，爭時挑水汗淋淋。</h3> <h3>生活用水全是清晨從小河中挑來的，距離是很遠的，這種經歷女同學一定不會忘記的。</h3> <h3> 《知青生活之.春嘆》</h3><h3> 春風不綠九邊外，播種時分望眼穿。</h3><h3> 可嘆沙陬農人苦，百斤一畝真堪憐。</h3> <h3> 《知青生活之.夏鋤》</h3><h3> 知青鋤地下河堧，沒入青紗五月天。</h3><h3> 汗水咸流人熱苦，投身始悟稼耘艱。</h3> <h3> 《知青生活之.啃脆瓜》</h3><h3> 茂草潺溪鼓噪蛙，灘田耪地入青紗。</h3><h3> 汗流浹背人咸渴，悄進窩棚啖脆瓜。</h3> <h3> 《知青生活.修水庫憶事》</h3><h3> 漠地沙陬修水庫，獨輪車上土山裝。</h3><h3> 力拔牛兮順坡放，午憩拾柴做飯香。</h3> <h3> 《知青生活.夏之大夜曲》</h3><div> 坨村暑夜少清風，獨上沙梁覓熠螢。</div><div> 莫道遼邊無夜曲，鐵龍烈烈放歌雄。</div> <h3> 《知青生活之.打秋草》</h3><h3> 尺二刀頭一丈桿，飛鐮舞動戰秋灘。</h3><h3> 寒光閃陣排新垅，褲褸衣襤不忍看。</h3> <h3>《漁家傲.秋思刈草》</h3><h3>漠地紅坨清景異，勞人刈草無歇意。</h3><h3>風卷寒歸黃葉起，人灘里。</h3><h3>飲煙晚裊孤村閉。</h3><h3><br></h3><h3>不趁初涼忙打理，冰天雪地羊無計。</h3><div>汗水咸流刀勁舞，真乏累。</div><div>破衣水冷斜陽慰！</div> <h3> 《知青生活.秋之晨曦捆草》</h3><h3> 聞雞起舞在灘溪，水冷人涼露破衣。</h3><h3> 雪日羊銜牛得草，怎知此物苦辛積。</h3> <h3> 《知青生活之.冬日扛糧》</h3><h3> 春耕秋刈夏鋤忙，冬日坨村谷進倉。</h3><h3> 豆重袋沉強莫逞，一天扛罷襖濕涼。</h3> <h3> 《知青生活之.晚霞牧歸》</h3><h3> 夕陽雯蔚映天霞，裊裊炊煙蕩白紗。</h3><h3> 奔圈頭羊回望切，聲聲咩女促歸家。</h3> <h3> 《雪夜軼事》</h3><h3> 漠漠荒陬野，蕭蕭草木寒；皚皚凝霜雪，昏昏夜色闌。匆匆人趕路，急急入坨戀。緣何歸來晚？紅色文件傳。蹉跎忙四季，難得小團圓。無暇酬知已，邀君烏拉滿。一路傾心語，一路道不完。不知又不覺，掉隊落嬋娟。月黑人迷路，雪眩惑荒原。上坡又下坎，惶惶走媛媛。腳深復腳淺，倩影兩零亂；悽悽復慘慘，相扶兩孤單。姐妹運氣好，天貺農家院。夜半少家人，驚煞青年點。循徑復上路，聲聲喚華凡。騎馬再上路，廿里幾往返。不見姐妹歸，眾青安敢眠。聞雞霜晨起，全村總動員。老少齊上陣，踏雪覓蹤源。伊人不知故，是夜若等閑。天明集市逛，火車往回趕。車內人賞景，車外找人歡。往事一段景，今番是笑談。小記當年事，硯姐恐忘焉。</h3> <h3>《點絳唇.秋思悵望》</h3><h3>塞外秋高，零仃落雁嶺嶂隔。</h3><h3>寒臨葉瑟，悵望云千疊。</h3><h3><br></h3><h3>羨送歸鴻，投入長天末。</h3><h3>笳聲咽，蕭風冷月，漠漠沙如雪。</h3> <h3>這是近期有電后的遼西、遼北農村民居。當時下鄉時是沒有電的。真正的干打壘純土建筑。看到照片似曾相似又不是。可惜當初沒留一張影像。</h3> <h3> 記得是1972年秋，大隊范書記找我做工作，讓我當后烏拉滿授課點當代課老師，接替已走的徐識當一年級代課老師，雖然不愿意，但是當時的情況由不得你，再一個原因是大批知青抽調回城，幾個青年點剩余的人都歸並到前烏拉滿點，知青們情緒低落極了，在那個屋里讓人太壓抑了，想換一個環境讓自己避開也許會好受些。成立這個授課點是由于大隊學校離幾個村子太遠了，低年級的孩子太受罪了。從69年開始在后勿拉滿設立授課點，到四年級后再到大隊小學上課。我去的的時候已有一、二、三個年級。開學后增加到4個年級了。授課點由前、后烏拉滿，哈拉海溝三個小村及林場、車站的孩子為主要生源。考慮到學生較多，公社派了個資格較老的成校長和趙老師正式成立小學，只不過是到五年級后再去大隊小學上課，否則兩邊生源都不夠。我去時聽了一周的其他老師的課，就代班了，真是可笑，誤人子弟啊！我去那年還好，有教材課本了，頭一年徐積(也是知青，后煤礦招工走了)用的是毛主席語錄。我去時增班了，授課點沒多余的教室，就把后烏拉滿知青點的房子征用了，(知青走光了)沒有桌椅，到鐵路工區要了些枕木墊上土坯做為桌椅，多墊幾塊的是桌，少墊的是椅，一年的時間涂有瀝青防腐劑的枕木讓孩子屁股坐的漆黑錚亮。當時我是一年級的班主任，二年級班主任是鄭德成，三、四年級人為復式班由李春生為班主任。復式班真是不容易，教完三年教四年。趙老師是體音雜全能，成校長總管。在校期間春生對我的幫助最多。因為比我教齡長，且家在車站，是鐵路知青，是我工作上、生話上的益友良師，情同兄弟，同時我又是他弟弟的班主任。后來他被大隊推薦上大學，進了錦州醫學院，我去了關里，后來兩人失去聯系了，我是真的非常想念他，希望不久的將來能重逢暢敘！</h3> <h3> 《錄春生詩一首(1973.7.12)</h3><h3> 月光明媚清風爽，小伙四人談理想。</h3><h3> 幢憬未來豪情起，美好青春獻給黨。</h3><h3><br></h3><h3> 《春生向前.(1973.3.23)》</h3><h3> 春 光無限好，生 氣滿校園。</h3><h3> 向 往遠景新，前 行破浪帆。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 《思春生》</h3><h3> 風雨坨陬萍水逢，知青效圃兩新生。</h3><h3> 寒灘打草勤工校，火炕交流復式功。</h3><h3> 小雅詩賡黌舍暖，江湖相忘錦城暝。</h3><h3> 清泉闊別分征雁，小站情濃憶歲庚。</h3> <h3> 《知青四季歌》</h3><h3> 春季到來漠風狂，知青住進新土房。</h3><h3> 忽然一聲轟隆響，墻倒缸砸賞月光。</h3><h3><br></h3><h3> 夏季干活頂驕陽，伏天鋤地汗流淌。</h3><h3> 男女分河各南北，跳進水中沖爽涼。</h3><h3><br></h3><h3> 秋季到來搶收忙，一條短垅二里長。</h3><h3> 田頭倒憩燒玉米，篝火溢香誘饑腸。</h3><h3><br></h3><h3> 冬季到來雪花揚，大耙摟草走四方。</h3><h3> 隆冬時節打場院，糧包兩石弱肩扛。</h3><h3><br></h3><h3> 春夏秋冬四季長，知青生活辛苦嘗。</h3><h3> 增歲減員人漸少，不知何年返家鄉。</h3><h3><br></h3> <h3> 昔日的彰武車站</h3>
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