《歡樂頌》五美與馬斯洛五種需求

林曦

<h3>　　</h3><h3> 與子隱討論，突發(fā)的想法，《歡樂頌》里五個(gè)女孩：貪吃蛇一般的邱瑩瑩，一絲不茍的關(guān)雎爾，古靈精怪的曲筱綃，背負(fù)家庭責(zé)任的樊勝美，以及高知高智的安迪。如果把她們套進(jìn)馬斯洛的五種需求里，未嘗不可啊。</h3><div>         </div><div>        馬斯洛的五個(gè)需求層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。生理需求就是滿足自己的本能需要，安全需求包括對(duì)人身安全需求和生活穩(wěn)定。社交需求包括對(duì)友誼、愛情的隸屬需求。尊重需求既包括對(duì)成就或自我價(jià)值的個(gè)人感覺，也包括他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重。自我實(shí)現(xiàn)需求的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值或是發(fā)揮潛能。</div><div><br></div><div>         邱瑩瑩從小鎮(zhèn)到上海這樣的大都市來，只是為了滿足父親的要求，照顧父親的面子。她自己并沒有躋身大都市趁著年輕奮斗奮斗的意愿，也不會(huì)為此付出努力。你看她，蠢萌傻，就知道吃吃吃，每個(gè)月四千塊錢的薪水都不夠自己開銷，還要父親接濟(jì)。她又不聰明，所以才會(huì)把白渣男視為寶貝，為此與室友翻臉。她莽撞的揭穿白渣男虛報(bào)財(cái)務(wù)賬目后，失戀兼失業(yè)。父親來給她打氣，買一堆的勵(lì)志雞湯書看，安迪好心點(diǎn)醒她還不領(lǐng)情，認(rèn)為安迪看不起她。她的行為不過滿足自己本能需求的范例。</div><div><br></div><div>         關(guān)雎爾出身小城小康家庭，因?yàn)椴皇敲拼髮W(xué)畢業(yè)，只有付出比別人更多的汗水與辛苦，才能在證券公司站穩(wěn)腳跟，爭(zhēng)取通過實(shí)習(xí)階段，早日轉(zhuǎn)為正式工。她刻苦努力，但許多事情還要請(qǐng)教資深人事的樊勝美與高管安迪。她并沒有太多的主見，一切的努力只是為了通過實(shí)習(xí)考核。只有通過實(shí)習(xí)考核了，才能找到在大城市立足的安全感。但她比邱瑩瑩好，她安靜安分一些，當(dāng)同事準(zhǔn)備聯(lián)名打另外女同事與某高層勾搭的小報(bào)告時(shí)，她選擇了視而不見。</div><div><br></div><div>        背負(fù)家庭的負(fù)擔(dān)的樊勝美，希望憑借自身的資源能找個(gè)好對(duì)象，擺脫臟污不堪的人生。可惜的是，沒錢的她看不上，有錢的看不上她，比起邱瑩瑩她勝在有頭腦，比起關(guān)雎爾她勝在有資歷與經(jīng)驗(yàn)，可是因?yàn)樗旧淼闹T多問題，勝來勝去成了剩女。</div><div><br></div><div>        曲筱綃，富二代的紈绔女，為了在父親面前狠狠打擊不成器的紈绔哥哥，裝上進(jìn)。但她聰明伶俐，自身的人脈資源也豐富，接人待物雖然鬼馬不按排理出牌，但她識(shí)人看事都有眼力價(jià)。認(rèn)識(shí)安迪后，也肯學(xué)習(xí)，干起事情來像模像樣，能很快在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，頗有斬獲。</div><div><br></div><div>       按理說，這里面最精彩的角色當(dāng)屬安迪，只有她，唯有她，才是發(fā)揮潛能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人。只可惜，編劇給她編了太多愛情花邊，卻沒把核心編出來。以至于，這個(gè)高冷高智高知的人，形象沒有撐起來。再者，編劇把她編得有些不靠譜，居然給她編個(gè)嚴(yán)重的心理障礙出來，結(jié)果讓這個(gè)原本最有光華的人逐漸黯淡。如果只是一般的心理障礙，其實(shí)是可以的，比如心理潔癖啥的，在高層管理人員中是常見的。也會(huì)為以后與22樓各位小主的友誼發(fā)展打下良好基礎(chǔ)---人都渴望友誼。也會(huì)為以后的男女感情發(fā)展有個(gè)合理借口---人都需要愛情。如果給她設(shè)置更多的工作難題，讓她在談判桌上兵不血刃解決許多公司老大難的問題，讓她過五關(guān)斬六將，會(huì)不會(huì)更好？否則太可惜了這商業(yè)奇才啊。</div><div><br></div><div>        這部劇集吸引人，其實(shí)還是有優(yōu)勢(shì)的，畢竟職場(chǎng)劇在電視劇比例中為數(shù)不多。開始的分鏡頭也很吸引人，而這五個(gè)女孩也代表著各個(gè)階層有著典型的意義。不同的階層糅合在一起，精神上的碰撞與沖擊都是有的。如果用馬斯洛心理需求歸納法，這部片子會(huì)不會(huì)更有看頭？當(dāng)然，這只是我個(gè)人的口水。請(qǐng)不要相信我，我說的都是錯(cuò)的。（此句借用和菜頭名言）</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>