楊元鑄

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<h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);">銳意創新最美表率：楊元鑄</span></h3> <h3>　　多年來,楊元鑄老師一直堅持在小學英語教學的第一線，積極參與小學英語的課程改革試驗和研究，不斷探索和鉆研，多次參加全國、省、市、區的英語教學比賽，并取得較好的成績，在大連市小學英語學科教學領域里具有一定知名度和影響力，從"十一五""以來一直是大連市市級骨干教師，參加大連市"名教師" 培訓。先后被評為全國優秀英語教師、大連市課程改革先進個人，旅順口區課程改革工作先進個人、旅順口區優秀教師等光榮稱號。2016年經過申報推薦、資格審查、面試答辯、公示等環節，最終入選大連市"十三五"中小學名師培養對象，將接受"名師教學領導力提升與教學風格"提煉為主題的培養和培訓。</h3><h3> 一個人，要想做好一份工作，最最基本的一點就是要安心。只有安心于本職工作了，才會有好的心態，有好心情去做好工作中的每一件事情。由于工作需要，2016年8月楊老師由原來的單位調入新城實驗學校，即便是全新的工作環境，他也一直安心地，踏實地從事著教育工作，服從領導分配，遵守教師職業道德規范，兢兢業業的耕耘著英語教學這片沃土絲毫不懈怠，努力研究教法學法，讓他們愿學英語，學會英語,用對工作的責任心贏得學生的尊重和家長的認可。</h3><h3> 學生個體的差異是在所難免的，這一點在該校尤為突出，表現在英語學科就更為明顯，為此，全體英語老師包括他都利用晨讀、中午休息時間，兼代課時間為學生的進行學業輔導，盡可能的提高他們的成績。他也把更多的精力放在課堂教學的研究上，學校從有利于學生個體發展的角度出發，在英語學科進行分層教學的實驗，他著力研究不同層面學生的學習特點及學習需要，從目標設計、實施、達成幾個角度進行考慮，精講多練，同時將教學內容與數字化教學資源，信息化教學手段有機的融合，提高學生的學習質量，學習熱情，更主要的是為了提高教學目標的達成率。學習中，他用發展的眼光看待每一個學生，以平等真誠的態度關心、愛護他們，通過制定學習小目標，激勵性評價等手段努力給他們成功的機會，讓每一個孩子在課堂上有存在感，對英語學習有認同感，感到自己是一個有潛能的人，這也是他追求的目標。</h3><h3>　對待同事誠心，這是他做人一貫的原則。調入新城實驗學校以來，他負責小學英語教研組長的工作，組內都是年輕老師，他們有干勁，有思想，敢擔當，他帶領組內老師每周兩次集體備課，間周一次教研，通過組內公開課，青年教師示范課等等一系列的這拉練和學習中，組內的老師能快速成長，他們的校級示范課都受到了校領導的肯定。同時，作為區域名師工作室成員，他也積極參加區里的教研活動，配合教研員，用自己獨特的教育教學方法為青年教師指導、示范、引領。很多時候，能把工作做好都源自大家的配合，他今年承教的是三年級和五年級的英語教學工作。由于是考試學科，自然關注學生就比較多一些。他能積極的深入班級中，努力配合班主任老師做好學生的學習和思想教育工作，只要是班主任老師有需要，他就會隨時出現在班級中。班主任老師也都積極配合支持我的工作。大家都是為了工作，自己積極配合點，班主任老師理解點，工作就能做好點，學生就能收益點。</h3><h3>近年來他也取得優異成績</h3><h3> 1.2013年9月，作為北京外國語大學全國基礎外語教育研究培訓中心特邀培訓專家參加全國小學英語研討會，并上"示范觀摩課"。</h3><h3> 2.2013年11月，《Module4 Unint 1》參與外研社教參錄制，并作為示范課全國發行。</h3><h3> 3.2013年6月執教《B4 M7 U1》一課，參加大連市英語學科優質課評選活動一等優質課 </h3><h3> 4.2014年5月，《Module 5Unit 1》一課被評為課堂教學全國示范課。</h3><h3> 5. 2014年7月，經學校推薦，參加區工會組織的"首席教工"的評選，參加粉筆字，鋼筆字，說課的比賽，其中說課比賽全場最高分，在近50名語文數學英語老師中，總分列11位。</h3><h3> 6.2014年和2015年參加華東師范大學小學英語全國骨干教師網絡培訓，并已研修合格。</h3><h3> 7. 2015年11月份，參加遼寧省教育廳舉辦的遼寧省小學骨干教師能力提升培訓，并也培訓研修合格。</h3><h3> 8. 2015年1月參與研究的市級課題《小學基于科技特色建設的校本課程研究》結題。</h3><h3> 9.2015.5參與撰寫的研究報告《小學基于科技特色建設的校本課程研究》獲得遼寧省教育學會一等獎</h3><h3> 10.2016年3月在進修學校開展的"做一名有思想的教師"的思想大討論活動中，《用思想提升教育的魅力》一文在大會交流，刊登在《旅順教育》上。</h3><h3> 11.2016年4在全國教育網組織的"曬課"活動中，我的一課《Will you take your kite?》被評為部優課。</h3><h3> 12.2016年3月論文《小學英語高年級讀寫結合教學策略初探》獲得遼寧省教育學會二等獎</h3><h3> 13. 2016年7月參與研究的課題：《小學提升進城務工隨遷子女學力的教學策略研究》結題。</h3><h3> 14.2016年被評選為大連市"十三五"市級骨干教師。</h3><h3> 15.2016年經過申報推薦、資格審查、面試答辯、公示等環節，最終入選大連市"十三五"中小學名師培養對象，將接受"名師教學領導力提升與教學風格"提煉為主題的培養和培訓。</h3><h3> 孤木難成林,獨芳不是春.他曾經的榮譽離不開團隊的幫助，他未來的成長更需要團隊的引領。新城是一個全新的團隊，新思想，新理念，干勁足，上下同欲。他相信自己會在這個團隊的引領下走的更遠，他更希望用他的經驗、思考和創新形成更為完善的教學風格，和他的伙伴們一路前行，一路收獲。因為他是新城人，他是新城這個團隊的一份子。</h3>

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