讀書，保持你神性的光芒

林班長

<h3><br></h3><h3>我讀書有一段時間了，樂在其中。時常聽到有人說“真羨慕你還能讀書”，或者說“現在我什么書都讀不下去了”，還有人會問“我找不到時間讀書，你是怎么做到的？”</h3><h3><br></h3><h3>我先說一個故事。歲初，受一個朋友的影響，重拾毛筆書法。看了一些關于書法的古今文章，知道了讀帖和臨帖的重要性。“梁山舟《答張藝堂書》謂學書者有三要：天分第一，多見第二，多寫又次之。”除了天分可遇不可求外，多見即讀帖，多寫則為臨帖。</h3><div><br></div><div>讀帖，不光要用眼睛看，更重要的是用心去看，即在心里臨帖。目光隨作者的一筆一劃，或撇或捺，或點或鉤，峰回路轉，緊緊跟隨，令作品成竹在胸。而臨帖就更進一步，在讀帖的基礎上，比照模仿，先求形似，再達神似，最后走入書法家的精神世界，擴大為自己的精神境界。</div> <h3><br></h3><h3>讀書，就像習字中的讀帖。一字一句地跟隨作者的思路，循序漸進，徐徐深入。看到要緊處手不釋卷一氣呵成，讀到糾結時眉頭深鎖掩卷而思。會心處啞然失笑，傷感時悲從心來。你感受著故事中人物的感受，也體會到作者的用心。或急進或稍止，都在你的掌握之中，一邊看還一邊揣度故事會以怎樣的情節展開，又以哪種結局告終。于是思維的肌肉得到鍛煉，好像掌握了作者的某種能力。</h3> <h3><br></h3><h3>讀書不在多，就如臨帖，一開始選定自己最喜歡的書法家，從楷書練起。先就規矩，以求掌握書法的技巧，再逐步拓展到其他書法家，再到行、隸、草、篆。堅持每周寫字三次，每次一個小時，50個字，一年下來必有小成。習字我想更多的人并沒有從小得到訓練，尚能如此，更何況讀書呢？畢竟我們都是讀書長大的呀！先選定自己喜歡的作者，從小說、雜文開始，再到其他作家，其它類型的作品。堅持每天抽一點時間，每周再固定一個稍長的時間進行閱讀。一個月兩三本，一年下來二三十本，思想一定有所提高。慢慢懂得如何選書，如何閱讀，如何分享，再到寫一點文字。三五年下來，自然會有所不同。</h3><h3><br></h3><h3>三五年太長？是啊，多吃一頓飯，少刷一次牙，有什么要緊？只是幾年下來習慣不同帶給你的不同，摸摸你的肚子和假牙，就應該心知肚明了。</h3> <h3><br></h3><h3>在我看來，世上是沒有不喜歡書的人的。但是我們一些父母常常喜歡把讀書當做謀生的一種技藝，以至于許多人一旦擺脫父母的控制，就一并把書也拋棄掉。書，變成了某種不好的記憶。</h3><h3><br></h3><h3>我們要擺脫一定要從書中有所得的觀念。讀書好比吃飯，如果你每頓飯之前總要考慮怎樣吃更健康，清規戒律一堆，吃飯便成了苦差事。讀書也一樣，自然有不適合讀的書，讀了沒什么意思的書。但相對于我們現在如此的“營養不良”，以其說要考慮營養價值，不如饑不擇食地來者不拒。形成閱讀習慣后，慢慢自然有一定的鑒賞力，好比茶和紅酒，任旁人說得如何天花亂墜，不經過長時間的品嘗，是喝不出個究竟的。</h3><h3><br></h3><h3>從這點看，腦子好比舌頭。只是我們的腦子連舌頭的待遇都趕不上，慚愧。</h3> <h3><br></h3><h3>長期堅持讀書的人，會有一種不同的氣質，身上似乎有某種說不出的色彩。村上春樹在他的《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》中曾經有段對“白”的描述。“赤”在回憶他多年前有一次再見到“白”時說：“該怎么說呢？當然臉龐和五官基本沒變，按照普通的標準來說也照樣是個美人。……但白那時候已經失去了生命力的自然光彩。……以前的那些東西消失了，簡直像有人繞到身后，把電源開關給拔掉了一樣。”</h3><h3><br></h3><h3>不少才子離開學校后，在社會上打滾若干年，以前的才氣便蕩然無存，真是可惜。柴米油鹽當然重要，但無論如何都沒到要只字不讀的境地啊？當初的美人啊，歲月會洗去你的容顏，但不應該洗去你的色彩和光芒。沒有了生命力的人生，究竟還有多少意義？</h3><h3><br></h3><h3>請不要讓俗世把你的電源拔掉！</h3><div><br></div> <h3><br></h3><div>我懷疑人人都是神仙，到了凡間，吃了人間煙火，靈性才慢慢消去。然而畢竟我們是上天的孩子，他給了我們一個保持神性的方法，就是閱讀。只要一直看書，就能和上天保持聯系，</div><div><br></div><div>我們終將回到天堂。</div>

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讀書，保持你神性的光芒

林班長