<h3>是誰踩著清晨的露珠而來，又是誰踏著傍晚的夕陽而歸。有一些人不是雨露，卻帶來了新生的希望;不是泉水，卻帶來了生命的甘甜;不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。她們?nèi)缤?，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是她們歡快的旋律。她們?nèi)缤切?，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是她們生命價值的閃現(xiàn)。她們?nèi)缤车[，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是她們默默的奉獻(xiàn)。</h3><h3>她們就是小哈佛幼兒園的幼師們</h3> <h3>當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，都會看到袁福珍老師甜蜜的微笑及親切的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的運(yùn)動場的時侯，總能見到袁福珍老師那隨影而動的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。從蒙臺梭利學(xué)習(xí)歸來的袁老師更懂得如何去呵護(hù)和關(guān)愛孩子的內(nèi)心世界。也善于把握兒童的敏感期，順著敏感期學(xué)習(xí)的特征，得到最大的學(xué)習(xí)效果。</h3><div>馬鑫老師總是在孩子們需要的時候給予幫助默默無聞的為孩子們奉獻(xiàn)著，她把對孩子的愛藏在心里，總是用實際行動來表達(dá)！</div> <h3>可愛的從玉杰老師在家自己還是個孩子，到了學(xué)校卻是幾十個孩子的媽媽，每當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音叫著從媽媽時，小姑涼的臉上總是洋溢著幸福的微笑。彭敏老師是兩個孩子的母親有著豐富的育兒經(jīng)驗！對她來說孩子的問題就是大問題！她重視每一個孩子！</h3> <h3>張麗華老師，和高燕老師都是美麗與智慧并存的女子，她們溫文爾雅，用心去呵護(hù)孩子的童心，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用親切的話語和溫柔的懷抱給了每個孩子安全感</h3> <h3>王雪和王復(fù)萍兩位老師不但有著漂亮的外表，同時也有著一顆感性的心靈，她們兩位老師在工作中可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手！共同為孩子們打造了一個充滿愛的家園。她們用年輕的心態(tài)去面對生活，用最飽滿的熱情去接受新鮮事！</h3> <h3>尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；新熱孩子，因為孩子需要獨(dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂的成長！有黃萱萱和梁萍這樣愛生如子的老師，孩子們?nèi)绾文懿豢鞓罚?lt;/h3> <h3>“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！庇變航處煹墓ぷ魇敲β档?，瑣碎的，具體到一日生活的每個細(xì)節(jié)里。程承老師用一顆愛心，關(guān)注每一位幼兒。張玉冰老師有一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，她們用實際行動去關(guān)愛每一位孩子，總是提醒孩子們喝水而自己卻顧不得喝上一口水</h3> <h3>王艷老師總是說教師之愛，應(yīng)該比父愛更廣博，比母愛更細(xì)膩，比情愛更質(zhì)樸，比其他一切親情之愛更純潔、更高尚。她是這樣說的也是這樣做的，在任教期間王老師總是任勞任怨用自己辛勤的汗水灌溉著每一位幼兒，用她的實力得到了每位家長的認(rèn)可。而聶露露這位可愛的小女生總是用愛塑造美好的心靈；用愛去誘發(fā)美好的行為；用愛去播種美好的語言！給孩子一個愛的環(huán)境！</h3> <h3>孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實現(xiàn)一個又一個夢想。</h3><h3>陳玲老師內(nèi)心細(xì)膩，馬國峰老師充滿朝氣，她們相信給孩子一縷陽光，孩子會還給你一個燦爛的微笑</h3> <h3>性格開朗的鐘雪老師就像是孩子們的大朋友一樣，在她的眼中每個孩子都是頭戴光環(huán)的天使，她愿意和孩子們一起玩一起笑一起快樂的成長，她的快樂感染著每一個小盆友！</h3><h3>孩子們最愛上孫霞老師的課了，為了讓孩子們學(xué)的更快記得更牢，孫老師總是用生動的語言有趣的動作去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)！讓孩子們在一片歡笑聲中完成了學(xué)習(xí)的內(nèi)容</h3> <h3>張艷萍，小哈佛幼兒園的一朵美麗的花朵，她每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子；用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦！讓每一位孩子獲得自信，獲得成功！</h3><h3>劉玲老師用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。</h3> <h3>唐雪老師，絕對的“百變女神” 一會兒裝修搬運(yùn)做環(huán)創(chuàng)，一會兒唱歌跳舞講故事她的活潑開朗是全校公認(rèn)的，包括家長們對她也是很喜愛的。鄧珊珊老師勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著</h3> <h3>張蕾老師不單單是個繪畫天才，對泥工更是游刃有余，她總是最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。</h3><h3>吉靜老師更是永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩！</h3> <h3>她們是學(xué)前教育者，她們的工作忙碌而又緊張。當(dāng)孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。</h3><h3>孫丹丹老師和慧祖平老師總是用不同的方法教育著不同的孩子，找到每個孩子的發(fā)光點加以指導(dǎo)！在她們心里每個孩子都是天才！</h3> <h3>郭兆梅老師把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。</h3><h3>孟悅老師是個文靜的小淑女，每天面對著這么多孩子，她不驕不躁用她的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。</h3> <h3>胡洪瑛老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，很多家長都是慕名而來，她用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。</h3><h3>王令軍老師 嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。她總是努力進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，了解他們身上的需要和家長積極探討教育孩子的方法，積極探討有效的教學(xué)方法！</h3> <h3>孫光英老師是個資歷雄厚的老師，每天都能看到她勤勞的身影，在講臺上的她嚴(yán)謹(jǐn)有氣度，課外的她又像是一縷陽光照耀著每一位同學(xué)。</h3><h3>盧小靜老師用愛心引路，和知識結(jié)伴，與奉獻(xiàn)同行，抱著“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”希望之燈，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以學(xué)教人，以德育人。</h3> <h3>下面要隆重介紹的這位老師可是小哈佛幼兒園公認(rèn)的才女加美女，教學(xué)方面的問題，育兒方面的問題，好像是只要與教育搭邊的問題都難不倒她似得。</h3><h3>清晨見她安排全校幾百個孩子做游戲，玩的興高采烈，中午給老師們講各種培訓(xùn)課胸有成竹，晚上制作文章美輪美奐！這個天資聰慧的女子就是我們小哈佛幼兒園的劉園長！</h3><h3>小哈佛幼兒園的精英是如此之多，親愛的你難道不動心嗎？心動不如行動，快來小哈佛幼兒園看看吧！說不定火眼晶晶的你會比我發(fā)現(xiàn)的更多，美麗的哈佛幼教等你來！</h3>
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