<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">張會明2023上半年新作</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">張會明2021新作</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">孫子考上軍校題詞</b></p> <h1 style="text-align: left;"><font class="Apple-style-span" color="#ed2308" style=""><b> 創新教育研究所研究員、辦公室主任張會明及領導與寶雞市外國語學校的孩子們共同慶祝“六一”兒童節后合影留念。（左一）</b></font></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 張會明老師的榜書書法以字體端莊、結體完美、遒勁豪宕，神完氣足，著稱于世。他為省內外多家著名企事業單位題寫門匾，受到廣泛贊譽。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 張會明老師是陜西省武功縣人。從小就對寫字有著特殊的愛好。</font></b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 解放初期，張會明剛上完小學，看到好的書法，就會產生一種臨摹的沖動，為此，他沒少挨父母的數說——家里的門板、墻壁、柜子、甚至是母親搟面的案板、睡覺的炕墻，到處是他的“書法”杰作，</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 在小學3三年級,音樂老師就把他叫到黑板前，讓他將歌詞抄寫到黑板上，然后帶領同學們學唱歌。到了四、五年級，學校的黑板報，非他莫屬。到了初中、高中，學校的大會標語、節日以及活動橫幅，已經全部被他包攬。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 張會明老師與三秦“虎王”劉三德有50年友誼（左一二）</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">張會明老師2020年新作</b></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 參加教育工作后，張會明老師有了更多的閑暇時間可以支配。在太白從教、擔任領導期間，每天早上起床，晚上睡覺，有一件事情絕對不能落下，這就是練字習字。</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 出差、開會，一有閑暇，他就蹲下身子，在地上、水泥板上寫字，簡直到了入迷的程度。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 在那個年代，張老師的工資僅有幾十元錢，手頭的字帖很有限，課余時間，他就找尋報紙雜志上刊登的書法作品臨摹學習和體會。或者走上街頭，看門頭書法匾額。有時，他還會按照報紙上的姓名給書家寫信，寄去自己的書法作品請求點評，這些老師的鼓勵給了他莫大的動力。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 張會明老師認為，愛好就是天才。書法的好壞，主要取決于兩個層面：</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 一個是技術層面，中國漢字講究筆法結體，只有先把字筆劃結構寫到位，才能談論到書法，沒有愛好，硬著頭皮學習書法，永遠都不會有長足的進步。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 另一個層面就是要學養豐富。為此，他遍尋名家字帖，哪怕工資最微薄的上世紀60、70年代，他也是寧肯少吃一頓飯，也要把見到的好字帖買回家。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 同時，張會明老師他長期堅持學習，提高學養水平，《世界通史》《資本論》《古代史》《近代史》《唯物論》及各種名人傳記、古典文學等，都是他涉獵的范圍。</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308">張會明老師通過豐富自己的學識和擴充自己的知識面，才能真正從精神層面提高自己，書法才能做到神采飛揚。</font></b></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 中國漢字發展到一定程度就超越了表意的功能，成為一門專門的藝術，有了一套完整的美學原則和藝術規律，這就是書法。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 幾十年來，張老師以《多寶塔》《醴泉銘》《皇甫誕碑》等歷代名帖為摹本，訪百家，習萬帖，深究細研，孜孜以求，最終于真、行、隸、草諸體皆能，其榜書大字儒雅端莊、質樸古茂、圓潤勁健、參差錯落、渾然天成的獨特風格，受到書界廣泛認可和褒揚。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 幾十年來，張會明老師以《多寶塔》《醴泉銘》《皇甫誕碑》等歷代名帖為摹本，訪百家，習萬帖，深究細研，孜孜以求，最終于真、行、隸、草諸體皆能，其榜書大字儒雅端莊、質樸古茂、圓潤勁健、參差錯落、渾然天成的獨特風格，受到書界廣泛認可和褒揚。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font class="Apple-style-span" color="#ed2308"> 張會明老師的作品多次參加全國及省、市書展并獲獎，被諸多圖書館、博物館、社會著名人士及大眾收藏，并流傳到美國、日本、加拿大等國家，為國際友人所珍愛。部分作品還被收入《中國當代書畫名家名作選萃》等書法典籍中，成為傳世力作。</font></b></h1>
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