漏底印象（一）小城小鄭 <h3> 漏底美，</h3><h3> 漏底奇，</h3><h3> 山下清泉天上雨，</h3><h3> 只聞水流聲，</h3><h3> 不知流哪里，</h3><h3> 奶奶說(shuō):</h3><h3> 地下溶洞水成溪……</h3> <h3><font color="#010101"> 漏底村是高山下陷后形成的一個(gè)盆地，傳說(shuō)是女媧補(bǔ)天漏下了一塊底沒(méi)補(bǔ)，于是就變成了漏底村祖先開(kāi)墾居住的家園。這里三面都是懸崖峭壁，只有一條簡(jiǎn)易公路穿村而過(guò)，這也是村民外出唯一的通道，一年四季，不管這里的雨水、河水有多大，都會(huì)流到村對(duì)面的峭壁下漏得無(wú)影無(wú)蹤，因而得名為“漏底”。</font></h3> <h3> 走進(jìn)村落，泥墻青瓦、木屋石路、古樹(shù)竹籬構(gòu)成一幅原生態(tài)的田園山水畫，就象回到上世紀(jì)七十年代，在這里時(shí)間好像也是停滯的。</h3><h3> 當(dāng)外面的世界踏入高速現(xiàn)代文明的隧道，面對(duì)物欲要挾才情、金錢綁架智商的世界，這里會(huì)讓你想起曾經(jīng)有過(guò)的那份純樸祥和，那份漸行漸遠(yuǎn)的淡淡的田園逸趣......</h3> <h3> 每個(gè)季節(jié)都是詩(shī)句，</h3><h3> 每個(gè)腳步都是風(fēng)景。</h3> <h3> 金黃的油菜花還未褪去，</h3><h3> 雪一樣蘿卜花已堆積成海。</h3> <h3> 漫天飄滿了醉人的花香，</h3><h3> 更有黃牛扶犁的泥土味。</h3> <h3><font color="#010101"> 天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 累了，牽著耕牛放放風(fēng)，悠然自得。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 閑了做一做農(nóng)具，既是手藝，也是傳承。</font></h3> <h3> 再或者，走走布滿滄桑的村古石道，享受不老村莊的美好。</h3> <h3> 然而，</h3><h3></h3><h3> 就是這個(gè)偏遠(yuǎn)且美麗的古村，</h3><h3> 有這么一群村民，</h3><h3> 或者世代以種地為存活之道，</h3><h3> 或者背井離鄉(xiāng)進(jìn)城打工謀生；</h3><h3> 有這么一群孩子，</h3><h3> 他們可能還不知道山外面的世界，</h3><h3> 他們肩膀稚嫩卻可能已經(jīng)飽經(jīng)滄桑；</h3> 有這么一種目光，<br> 一直在守望在期待…… <h3> 再到漏底，除了油菜花開(kāi)，還為了去年那個(gè)不經(jīng)意的承諾。</h3> <h3> 姐弟兩一眼就認(rèn)出了我，看見(jiàn)我異常開(kāi)心，老朋友了！交談中孩子們告訴我，村里的孩子大多貧困，村小學(xué)只有1個(gè)班1個(gè)代課老師2個(gè)孩子，8個(gè)孩子在鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)，一個(gè)孩子輟學(xué)。</h3> <h3> 姐弟兩領(lǐng)著我走訪村里的其他孩子，大多破舊的老屋里，幾乎沒(méi)有一件像樣的家具，黑暗的角落里，只有破損的桌椅。慢慢地感覺(jué)到，這樣的環(huán)境下，這些孩子天真的笑容下面，或許還隱藏了不少心酸與痛楚。</h3> <h3> 孩子們看見(jiàn)我這個(gè)外地人來(lái)家訪，很是興奮，想走近卻又害怕走近。雖然我贈(zèng)送的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾本書，但孩子們眼神顯露出來(lái)的那份愉悅，還是給我的心靈帶來(lái)了深深的震撼。</h3> <h3> 村里那位輟學(xué)的女孩，據(jù)孩子們說(shuō)輟學(xué)的原因有很多，或許她已經(jīng)習(xí)慣了這種迷茫而無(wú)奈的生活，但是未來(lái)的方向和路標(biāo)在哪里？面對(duì)一臉茫然的她，我不知道應(yīng)該如何去交流…</h3> <h3> 從認(rèn)識(shí)開(kāi)始，孩子一直牽著我的手不肯松開(kāi)，孩子的父親告訴我，孩子先天舌頭有疾病（舌系帶過(guò)短，寬大畸形與下前切牙牙齦融合），因?yàn)樨毨б恢睙o(wú)力醫(yī)治，原以為經(jīng)濟(jì)獲得不小發(fā)展的今天應(yīng)該已經(jīng)不存在這種無(wú)奈，當(dāng)現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，心里忽然有一種酸酸的味道。</h3> <h3> 和孩子們接觸，原本是一件親切而溫馨的事情，而當(dāng)我走進(jìn)這些孩子的世界時(shí)，心情卻變的沉重起來(lái)。孩子們留給我的微心愿簡(jiǎn)單到只是我們平時(shí)信手拈來(lái)的一支筆和一本書！孩子們雖然貧困，但他們卻依然樂(lè)觀，他們和山外的孩子一樣渴望學(xué)習(xí)！這就是大山里的孩子。</h3> <h3> 和孩子們之間的信任就在不經(jīng)意間建立了，給孩子以溫暖的微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，他們就把你當(dāng)成了知心的人，什么話都愿意跟你說(shuō)，在我完成計(jì)劃準(zhǔn)備繼續(xù)尋訪的時(shí)候，孩子們便一個(gè)個(gè)自告奮勇地要給我當(dāng)導(dǎo)游，接下去的時(shí)間里我便成了孩子王，孩子們的信任會(huì)讓你覺(jué)得很幸福！</h3> <h3> 一切只是開(kāi)始，遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，因?yàn)檫@里有夢(mèng)里山鄉(xiāng)，還有一群可愛(ài)的孩子：楊文丹、陳錦亮、邱志成、楊文倩、邱欣欣、邱雪晴……</h3>