<h3>3月24日，兩周的"狐貍"主題閱讀，今天分享《了不起的狐貍爸爸》。王寅赫，這是他最喜歡的一本書，認真地看了三遍了。大部分孩子都說看了好幾遍。</h3> <h3>分享一：從有趣的目錄開始，如果把目錄連起來說，你發現什么了？</h3> <h3>哦，目錄連起來，就是整本書的內容。比如：故事講了（ ），他們非常痛恨（ ）來偷東西，就想把狐貍消滅。他們采用了用槍（ ）、用（ ）鍬、用（ ）挖、用人圍攻，與狐貍展開（ ）。狐貍們（ ），接著（ ），他帶領4個孩子挖地道到了（ ），并讓他的孩子帶回一只雞，狐貍太太吃了一驚。之后，狐貍爸爸又碰到了同類（ ），并與獾一同挖地道到（ ），（ ），取了很多的東西，回去開了個（ ）。而此時三個飼養場場主（ ）。</h3><h3>哈哈，我發現（）里填的全是目錄的字。</h3> <h3>分享二：了不起的狐貍爸爸有哪不起的事？</h3> <h3>面對可怕的挖掘機和鐵鍬，三個農場主還在繼續挖，可是狐貍爸爸帶著孩子挖洞，逃過了一個災難。他很勇敢，很聰明。</h3> <h3>為了不讓一家人挨餓，狐貍爸爸是不怕危險的，他還聰明的躲過危險。</h3> <h3>最重要的是他偷到了東西，不獨自吃，請很好朋友分享。那些都是地下的動物。</h3> <h3>無論什么時候，狐貍爸爸總是想辦法保護一家人，讓他們快樂地活下去。</h3> <h3>他們也愛和平啊。就是博吉尼他們太兇狠。</h3> <h3>分享三：</h3><h3>獾問狐貍：你不為這樣的偷竊行為擔心嗎？</h3><h3>你認為狐貍"偷竊行為"好嗎？</h3><h3>來一場辯論賽，四人一組，正反方各兩人，先靜靜讀書中第十四章：《獾的疑問》，再討論。</h3> <h3>瞧，爭得面紅耳赤。</h3> <h3>都拍桌子了。</h3> <h3>針鋒相對！</h3> <h3>齒鐵銅牙！</h3> <h3>正、反各四位辯手，我們靜靜等待你們的辯駁！</h3><h3>"殺人的人比偷東西的賊更壞！"</h3><h3>"人在做天在看，偷竊就是不對的"</h3><h3>"難道不能和平相處嗎？"</h3>
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