金色童年，展翅飛翔——小雨點(diǎn)親子樂(lè)園慶六一文藝匯演

草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。在期盼中，我們的日子終于來(lái)了。在期盼中，節(jié)日的號(hào)角吹響了。夏日的陽(yáng)光，絢

2023-05-31

書香溢家園，閱讀潤(rùn)心靈

閱讀，讓孩子看一看不同的世界。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)要趁早。孩子擁有好的閱讀習(xí)慣，并不僅僅是為了提升成績(jī)，更重要的是通過(guò)閱讀來(lái)獲

2023-03-07

共研復(fù)習(xí)策略提質(zhì)量，助力“雙減”增效促提升—夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)

期末考試在即，期末復(fù)習(xí)工作相繼展開(kāi)，如何有效利用時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，成了老師們議論的重點(diǎn)話題，期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到

2022-06-08

閱讀引領(lǐng)學(xué)習(xí)，融合傳遞書香—夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)組“神奇的探險(xiǎn)之旅”

夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在探索和實(shí)踐書香家校一體化星級(jí)建設(shè)中，結(jié)合教材內(nèi)容，融合多種課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面

2022-05-13

集體備課巧聚力 精耕細(xì)研創(chuàng)佳績(jī)——夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組集體備課教研活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作要求，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2022年2月12日，本著“相對(duì)集中、分散

2022-02-12

六韜三略，非凡體驗(yàn)，多彩作業(yè)助成長(zhǎng)——夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)?雅”寒假系列之六年級(jí)學(xué)生寒假生活

“一元復(fù)始冬將去，三陽(yáng)開(kāi)泰春又來(lái)”。寒假已過(guò)三周有余，光陰易逝，韶華有時(shí)；青春靚麗，難握易失！書山路漫漫，以勤奮為首。同

2022-02-06

五育并舉，繽紛寒假，遍地花開(kāi)——夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)?雅”寒假系列（1）五年級(jí)學(xué)生寒假生活

“雙減”后的第一個(gè)寒假來(lái)了，如何過(guò)好寒假生活呢？首先，要制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃不宜要求過(guò)高。因?yàn)橐筮^(guò)高不僅難以執(zhí)行，

2022-01-23

萬(wàn)物有靈——部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)以思維導(dǎo)圖形式梳理

第一單元的語(yǔ)文要素是初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。把情感寄托在描寫的事物中，是文章表達(dá)情感的常見(jiàn)方法。邊讀課文

2022-01-13

閱讀策略單元——部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元知識(shí)以思維導(dǎo)圖形式梳理

第二單元是閱讀策略單元，學(xué)習(xí)提高閱讀速讀方法。進(jìn)入高年級(jí)后，課內(nèi)外閱讀量逐漸增加，閱讀材料的種類不斷豐富，掌握并運(yùn)用提高

2022-01-12

民間故事——部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)以思維導(dǎo)圖的形式梳理

第三單元語(yǔ)文要素是了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性的復(fù)述故事。創(chuàng)造性復(fù)述故事需要加入主觀的理解和豐富的想象，蘊(yùn)含著創(chuàng)造性思維，它不僅

2022-01-11