《神筆馬良》閱讀課的逐步跟進

《改變，從閱讀開始》一書中指出“一個人的精神發育史，就是他的閱讀史，教育的改造應該從校園閱讀開始；一個沒有閱讀的學校永遠

2023-03-24

享書寫之樂，綻漢字之美——東三澗小學二年級寫字課

中華書法筆墨生輝，字里千秋文化永著。書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，它承載了中華五千年傳統文化的變遷，具有獨特的行款

2023-03-03

知不足而奮進 望遠山而力行——東三澗小學2022-2023學年第一學期期末學業質量監測分析會

教學質量是一所學校永恒的主題，是學校發展的生命線。“雙減”政策下，為繼續加強教師的質量意識，總結經驗，尋找差距，同時也為

2023-02-24

心語潤心田，陽光滿校園——東三澗小學“學生身心健康”系列活動紀實

心語潤心田，陽光滿校園。為加強學生心理健康教育，做好學生開學心理調適，助力學生以穩定的情緒、樂觀的心態迎接新學期，切實提

2023-02-17

停課不停學，家校攜手共成長——東三澗小學線上家長會

為了更好的了解學生居家的實際情況，加強家校聯系，做好疫情防控期間對學生家庭的健康生活指導和心理關懷引導，東三澗小學于12.7

2022-12-07

幸福營養餐 健康伴我行——東三澗小學營養餐紀實

“營養餐工程”是一項愛心工程，也是一項民心工程，這體現著黨和政府對學生健康的高度關注。這項惠民政策猶如春雨點點，滋潤著每

2022-11-21

教研如花，馨香悠長——東三澗小學語文組教研活動紀實

教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學質量提高的“助推器”,更是教學質量和自身成長的源泉！有效的教研活動能促進學生全面發

2022-11-16

致家長的一封信——關于義務教育階段學校學生營養餐

農村義務教育階段學生營養改善計劃是繼“兩免一補”政策之后，又一項由國務院正式決定啟動實施的愛心工程、惠民工程。是一項提高

2022-11-16

“凝聚與共享，反思與進步”——東三澗小學2022年秋季學期期中測評分析會

檢測是診斷教與學的載體，它既考查了學生對知識的掌握程度、能力提升水平，又檢驗了教師階段教學的得與失，更重要的是對后續工作

2022-11-14

凝心聚力抗疫情 全力以赴迎期中——復課后王明副主任到東三澗小學檢查紀實

隨著疫情形勢不斷向好，小學也迎來了復學復課。期中考試即將到來，為進一步精細化教學管理，提高教育教學質量，及時發現教學中存

2022-10-31