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深度備課第二講細化兩個讀懂圖形的運動（三）例1案例分析
孫主任第一節課\"四個定位\"從宏觀把握備課起點，幫助我們弄清楚教什么，為什么教，教給誰等一系列問題，而第二節課從微觀入手深入
2020-03-06
56 0 0其它"齊心協力，停課不停學"網絡研修心得體會
在防疫攻堅的重要時刻，本著停課不停學的思想，抱著隔屏不隔心的熱情，2月25日下午，我們參加了孫主任的《深度備課的研究與實踐》
2020-02-28
131 2 1其它
