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從“心”開始 攜手同行——平川四中心理委員聘任暨培訓活動
心理委員是學校心理健康教育工作隊伍中的重要角色，是心理健康知識的宣傳員,是學生與班級之間的橋梁和紐帶。為了更好地促進心理委
2023-11-23
25 0 0其它向陽而生，健康成長——平川四中舉行心理健康教育手抄報活動
為了增強學生的心理健康意識，培養積極向上的心理品質，幫助學生掌握心理健康知識，做到陽光快樂，身心健康，共同營造關心心理健
2023-11-22
446 3 0其它轉動關注指針，贏得情緒可控力——平川四中心理健康線上教學紀實
疫情居家期間容易出現焦慮、煩躁、恐慌、抑郁等不良的情緒。情緒的失控容易導致行為的沖動，同時，負性情緒也有傳染性，會產生系
2022-10-29
316 5 5其它平川區第四中學疫情期間心理服務（四）
席卷而來的疫情再次打破了我們平靜的生活，為了減少疫情引發的負面影響，為了幫助全校師生以平穩心態應對當前疫情，學校心理咨詢
2022-03-28
540 19 3其它平川區第四中學疫情期間心理服務
先分析當下哪些事情是必須要做的，避免在高壓下處在忙亂的狀態。然后重新確定生活目標，哪怕是短期內的生活目標。有些人會說我被
2022-03-20
1305 22 4其它平川區第四中學疫情期間心理服務（四）
在這段特殊的疫情防控期間，家長應該如何陪伴孩子度過？如何緩解和調節孩子以及自己的情緒？如何與孩子們共度一段有意義的親子時
2021-11-04
220 4 6其它平川區第四中學疫情期間心理服務（三）
出現類似的問題，其深層原因是什么呢？便是心理學中所提到的：我們是否對自己抱有關懷之心，并對當下的體驗持以平衡的覺察？那么
2021-11-01
564 6 0其它平川區第四中學疫情期間心理服務（二）
在這段特殊的疫情防控期間，家長應該如何陪伴孩子度過？如何緩解和調節孩子以及自己的情緒？如何與孩子們共度一段有意義的親子時
2021-10-30
1958 46 7其它
