智啟音樂(lè)新篇章，慧聚課堂共研討——江城區(qū)中小學(xué)音樂(lè)“智”慧新課堂教學(xué)研討活動(dòng)

為探索數(shù)字技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)音樂(lè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與交流。2025年4月15日上午，

2025-04-15

秋韻繪新篇，聚力啟新程——記江城區(qū)音樂(lè)中心教研組2024年秋季學(xué)期第一次工作會(huì)議

丹桂飄香，金葉輕舞，又是一期教育領(lǐng)域深耕細(xì)作、智慧碰撞的好時(shí)節(jié)。2024年10月9日上午，江城區(qū)音樂(lè)中心教研組全體成員在江城第九

2024-10-11

團(tuán)隊(duì)研修以臻善，蓄力賦能而致遠(yuǎn)——記江城區(qū)骨干教師培訓(xùn)班第三天研修活動(dòng)

“春雨霏霏落滴翠，清風(fēng)拂面醉人心。”3月29日，披著綿柔的雨紗，江城區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的老師們又開(kāi)始了第三天的研修之旅。第三天

2023-03-29

領(lǐng)雁帶頭干,群雁齊飛翔——記江城區(qū)音樂(lè)“領(lǐng)雁工程”進(jìn)校研修活動(dòng)

為繼續(xù)切實(shí)推進(jìn)江城區(qū)2020年新教師培訓(xùn)“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師相互學(xué)習(xí)、相互探討，共

2022-12-09

領(lǐng)雁同行促成長(zhǎng)，群雁相攜展風(fēng)采——記江城區(qū)音樂(lè)“領(lǐng)雁工程”進(jìn)校研修活動(dòng)

為繼續(xù)切實(shí)推進(jìn)江城區(qū)2020年新教師培訓(xùn)“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師相互學(xué)習(xí)、相互探討，共

2022-12-05

領(lǐng)雁振翅起飛 群雁同行共舞——記江城區(qū)音樂(lè)“領(lǐng)雁工程”進(jìn)校研修活動(dòng)

為繼續(xù)切實(shí)推進(jìn)江城區(qū)2020年新教師培訓(xùn)“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師相互學(xué)習(xí)、相互探討，共

2022-11-13

研習(xí)藝術(shù)新課標(biāo) 構(gòu)建音樂(lè)新課堂——義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》培訓(xùn)活動(dòng)

為推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）落地實(shí)施，落實(shí)學(xué)科課程理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)立德樹人的根本

2022-10-14

聚焦提質(zhì)增效 構(gòu)建高效課堂——江城第九小學(xué)第一屆“創(chuàng)優(yōu)杯”公開(kāi)課周活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平，2022年5月中下旬，我校以“聚焦提質(zhì)增效，構(gòu)建

2022-05-27

領(lǐng)雁展翅助成長(zhǎng) 群雁齊飛共進(jìn)步——記江城區(qū)“領(lǐng)雁工程”小學(xué)音樂(lè)2022年教研活動(dòng)

為切實(shí)推進(jìn)江城區(qū)“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師相互學(xué)習(xí)、相互探討，共同提高的積極性，5月2

2022-05-26

“書香溢校園，閱讀促成長(zhǎng)”江城第九小學(xué)圖書交流活動(dòng)

又是一年立夏時(shí)，又是一季書香溢。為推進(jìn)“雙減”政策落地，深入開(kāi)展全民閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)，5月5日我校開(kāi)展了“書香溢校園

2022-05-05