數(shù)學(xué)有文化，計算有文章

7月21日，山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂開講了。本期的主題是《基于數(shù)學(xué)文化的“數(shù)與代數(shù)”專題教學(xué)研討會》，21日上午第一節(jié)課是威海

2020-07-21

小芽芽，在長大——臨沂第九實驗小學(xué)六七班同題同講（第16期）

聚沙成塔，積少成多。不知不覺中，小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練——每日一題，已陪伴孩子們走到第16期。每日一練不僅開闊了孩子們的思維

2020-02-07

今天依舊精彩——臨沂九小六七班同題同講（第12期）

郁皓同學(xué)開講了，他用算術(shù)法來解答，看似過程簡單，但是必須對題意理解透徹。褚家同同學(xué)用方程直接算出來小云原有多少元。劉峻宇

2020-02-03

都來爭當(dāng)小老師——臨沂九小六七班同題同講（第11期）

今天郁皓同學(xué)一馬當(dāng)先，他輕輕松松地找到了A和B工作效率之間的關(guān)系。劉峻宇同學(xué)通過畫線段圖理解題意，這樣“化數(shù)為形”的方法非

2020-02-02

同題同講，不分伯仲，———臨沂九小六年級七班同題同講（第10期）

不知不覺中，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練已經(jīng)進(jìn)行到第十期了。今天的同題同講格外熱鬧，有六位同學(xué)主動參與到小老師的行列。劉峻宇同學(xué)一馬當(dāng)先

2020-02-01

臨沂九小六七同題同講（第九期）

數(shù)學(xué)思維大餐——年后第三餐開始了。劉峻宇同學(xué)思路清晰，熟練的掌握各種數(shù)量關(guān)系、單位“1”已知和未知的解題方法，做題過程簡單

2020-01-31

臨沂九小六七班同題同講（第八期、2）

寒假數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練開展得如火如荼，這不，六七班又有三位新同學(xué)主動加入了同題同講的隊伍。瞧，我們班的王敬惟同學(xué)文靜大方，娓娓

2020-01-31

臨沂九小六七班同題同講（第八期、1）

年后第二大餐開始了，快來看看這三位同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧！劉峻宇同學(xué)不僅會做這難度很大的題，而且還會用兩種方法解答，真是讓人折

2020-01-30

臨沂九小六、五班同題同講

臨沂小數(shù)團(tuán)隊的思維大餐餐餐精彩，臨沂九小六、五班的孩子們躍躍欲試?？靵砺犅犓麄兊木手v解吧！張欣悅同學(xué)分析的頭頭是道。陳

2020-01-29

臨沂九小六、三班同題同講（第七期）

年后第一大餐已經(jīng)呈上，快來看看臨沂九小六、三班孩子們的精彩講解吧！崔家睿同學(xué)自信大方、侃侃而談。王秀茹同學(xué)講得也很精彩，

2020-01-29