初芽新綻，畫中有話-漢城文昌學校小學部二年級語文組看圖寫話競賽活動

寫話，是寫作教育的起點，是孩子們用稚嫩的筆觸描繪世界的開端。小學二年級的寫話教學，尤為注重“興趣”的培養(yǎng)。興趣，是學習的

2025-04-25

尋覓春天的足跡, 感受春天的絢爛與溫暖——漢城文昌學校一二年級綜合實踐系列活動

草木蔥蘢，鶯歌燕舞，桃花嫣紅，柳絲翠綠，春天是萬物復蘇的季節(jié)，也是開展春游活動的最佳時節(jié)。為了讓孩子們能夠近距離接觸大自

2025-04-06

【新教育實驗?晨誦】漢城文昌娃在行動：讀了就說（1）

瑯瑯書聲，是早晨最動聽的音符。激情晨讀，是校園最悅耳的歌聲。二（1）班《樹之歌》，《樹之歌》是一首介紹樹木特征的歸類識字兒

2024-09-29

創(chuàng)詩意文化長廊 展學子多彩生活

“一艘大船要安全起航，全靠航標和舵手的指引；一所學校要有內(nèi)涵并發(fā)展，必定要有豐富的文化底蘊。”我校堅持致力于把學生培養(yǎng)成

2023-09-25

【新教育在行動】書香浸潤童年，好書伴我成長——漢城文昌小學部學生閱讀分享活動

為激發(fā)小學部師生的閱讀熱情，促進學生的精神成長，為學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定深厚的文化底蘊，打造常態(tài)化的校園閱讀文化，

2023-03-28

詩中有畫，畫中有詩——漢城文昌學校一二年級“詩配畫”活動。

我們認為:詩是畫的升華，畫是詩的形象。繪畫是多數(shù)學生樂于接受的學習方式，在古詩枯燥的學習中注入繪畫的元素，不僅能使學生更好

2023-03-06

“養(yǎng)成行為好習慣，文明之花開滿園”——漢城文昌學校一二年級小學生行為習慣。

養(yǎng)成良好的習慣是美好生活的基礎(chǔ)。著名心理學巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；

2023-02-09

墨語文心 書法養(yǎng)正——漢城文昌學校一二年級書寫比賽

為了豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓

2022-11-18

【新教育實驗 · 晨誦】漢城文昌娃在行動：讀了就說（1）

清晨是一天中最美好的時光，它是嶄新的開始，是我們對一天慢慢的期待。用晨誦開啟新的一天，用晨誦迎接一天快樂的學習之旅。每天

2022-11-09

夢想拔節(jié)，砥礪前行——漢城文昌學校一—四年級期中表彰大會精彩回放

榜樣引領(lǐng)成長，優(yōu)秀助攀高峰。為表彰優(yōu)秀、鼓勵先進、樹立典型、營造濃厚的學習氛圍，引導學生形成“積極向上、勤思好學”的學習

2022-05-19