行走的力量——南京書人幼兒園中二班行走課程

著名教育家陶行知說過:“活的教育要用活的環境，不用死的書本。"教師要充分利用幼兒園周邊的社區資源，以幼兒實際生活為"活教材”

2023-12-25

南京書人《家庭閱讀指南》——不同年齡段幼兒的閱讀特點及適讀特征

兒童繪本的最大特點是圖文結合，從簡單的文字中能自由想像圖畫，從圖畫中又能顯示出簡單文字的重要性。所以在合適的年齡讓幼兒閱

2022-03-29

叮咚！你有一封來自南京書人幼兒園托班組的信！

新生入園適應期是每個寶貝的必經之路，請家長們放心，我們一定會用耐心、愛心??來幫助寶貝們一同度過這個時期。很高興也很激動能和

2021-08-30

南京書人幼兒園崗位練兵之“主題海報設計比賽”

環境是重要的教育資源，有效的環境創設和利用，能有效地促進幼兒發展。在幼兒園環境創設中，老師的審美水平、手工繪畫、藝術創作

2020-09-21

故事《天大小人口》

陸哲軒:恐龍滅絕了，小人出來了，他走在森林里，發現了香蕉樹，想摘個香蕉吃，他看了看，沒有去摘，總覺得香蕉有點奇怪，突然“香

2020-06-24

故事《米小圈上學記》

朱澤寧：今天天氣真好，我和鐵頭去上學，在路上碰到一只小狗，對著我們叫，我們嚇得跑開了，鐵頭跑的特別快，還以為他穿了溜冰鞋

2020-06-24

故事《小中小》

元寶：“鐺，鐺，鐺”墻上的鐘敲了9下，該是睡覺的時間了。媽媽對海利說：“寶貝，9點了，你該睡覺了。”可我還不困，我還想再玩

2020-06-24

故事《共生體》

陳明陽：有一天一個共生體遇到了一個小人,就附身到了小人身上,想去大樓里搶保險箱里的金子.剛進大樓,碰到了一個警察,它越過了這個

2020-06-24

小豬變形記

這一天，小豬覺得很無聊。“真煩。”他嘟囔著，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著

2020-04-19

繪本《病毒與小貪》

今年的春天有些不平常，由于病毒的侵害，沒有了往年的熱鬧，寶貝兒們也只能足不出戶待在家里。但是，其實這也是特別好的機會讓他

2020-04-09