我手寫我心，彩筆繪生活《單元報刊—5》

童年是彩色的，就像我們彩色的畫筆。楊欣晨，朱凱，趙宸軒，顏熙，李夢媛，王若云，張英安，劉奕，梁栩楨，朱毅聰，韋智勇，姚彤

2022-11-16

404班第一期《單元報》

神話，永久的魅力。其神奇的想象令我們贊嘆不已，神話中人物個性鮮明，讓我們為之敬佩。古人創造了那么多的神話故事，讓我們感受

2022-10-31

304班“讀一本好書”手抄報展示

書籍是人類進步的階梯。本學期開展了讀一本好書活動，以下是304班學生的優秀作品展——以“我畫書中的故事”為形式向大家分享他們

2022-03-09

第二單元習作《寫日記》

日記，記錄生活的美好，做生活的有心人。讓我們記下有趣快樂的童年，留下青春的回憶，來看看他們有趣的故事吧。張英安《瞧，運用

2021-10-13

三上第一單元《猜猜他是誰》

步入三年級了，我們要跟習作交朋友。該怎么寫，寫什么，都是“有法可依，有律可循”的。第一單元命題作文《猜猜他是誰》選擇一個

2021-09-24

相親相愛一家人

愉快的暑假生活即將結束，明早小寶貝們就要回校了。全新的環境，陌生的面孔，期待相見。為了營造舒適干凈的課室環境，下午給班級

2021-08-29

鐘肖娥《我們來講笑話》

哪個笑話適合講？引出選擇笑話要選內容向上，錄制視頻，生看，思考：思考：聽了他的笑話，給這位同學什么建議，如何講好笑話？出

2021-04-09

單元整合課例—吉春亞

拓展“觀”，生活中可以觀察什么呀？拓展“群”，群還可以指？還可以讓你想到？拓展“怨”，怨還可以指？回顧讀詩的重要性，1.對

2021-03-16

部編版四下《在天晴了的時候》

理解炫耀一詞，結合“新綠”理解情境，全班讀句，理解腳跡和閑游，感受作者情感，出示圖片，體會情感，配樂讀詩，出示要求，拓展

2021-01-14

部編版四下《白樺》

借助課文紙，學生讀詩，賞析節奏，讀出節奏，找準押韻，學生認識押韻，出示：毛茸茸的枝頭句式，讓學生找出類似結構的短語，出示

2021-01-14