巧手做書簽 ，方寸蘊書情——記祁祿山鎮中心小學六（1）班創意書簽制作活動

書籍是知識的寶庫，是人類文明和智慧的結晶，更是孩子們人生道路的引路人。為了引導祁小的孩子們多讀好書、愛護書籍，同時鍛煉孩

2022-11-11

“繪”質蘭心話閱讀——記祁祿山中心小學六（1）班手抄報制作評比活動

為了增強孩子們的動手能力，提高審美意識，也為了讓學生端正書寫，養成良好書寫習慣，更為了把自己近期的閱讀收獲加以梳理，我校

2022-11-10

筆尖傳正氣，墨韻香校園——記祁祿山中心小學五（1）班規范漢字書寫大賽旅程

為了弘揚中華傳統文化，豐富校園文化，以及培養學生熱愛書寫，提高審美的意識，更是為了潛移默化地熏陶學子要向陽而生，方方正正

2022-05-31

演繹成語故事，品悟形色人生——追尋祁祿山中心小學五（1）班4月閱讀足跡

“小成語，大作用”，中國文化博大精深，成語作為我們中華民族悠久歷史文化的一部分，更是中華文庫的瑰寶。它具有豐富的內涵，意

2022-04-28

做一個野蠻的讀書人——記祁祿山中心小學五（1）班3月寫讀后感

“野蠻”地閱讀，不是平日里定義的含義。野蠻地閱讀方式就是要我們學會主動地去閱讀，也就是帶著問題去閱讀思考，一方面可以增強

2022-03-29

三月，童心飛揚——祁祿山中心小學三月學雷鋒、倡植樹手抄報制作活動紀實

為了讓每個孩子都能記住意義非凡的三月；為了使每個孩子能真正理解植樹節和學習雷鋒精神的意義；也為了能讓每個孩子在欣賞、借鑒

2022-03-29

扶貧攻堅，教育先行——祁祿山中心小學扶貧工作匯報

為全面貫徹黨的十九大和十九屆六中全會精神，鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，不斷健全完善學生資助制度，落實國家資助

2022-03-22

情有“讀”中——我在閱讀的路上收獲（于都縣明德小學 二（3）班 李若涵）

閱讀對我來說，它是一顆糖，使我平淡無奇的生活變得有滋有味；它亦或是一位老師，使我原本知之甚少的大腦越來越充盈；而我最應該

2022-03-21

雁過留聲，閱讀留痕——記祁祿山中心小學五（1）班讀書筆記評比活動

讀書，大而言之是一件利國利民之好事，小而言之是讓自己終身受益之利事，因此我校也一貫倡導“讀書好，多讀書，讀好書”。我們語

2021-12-29

讀中悟，讓閱讀的力量深入心扉——記祁祿山中心小學五（1）班11月寫讀后感活動

寧靜之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書于每個孩子而言，不僅是開拓視野，增長才識，而是讓自己的內

2021-11-29