風(fēng)起兮秋初涼 共聚兮“閱”無(wú)涯--沂水縣小學(xué)語(yǔ)文教師整本書(shū)閱讀教學(xué)能力提升培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（二）

文章一篇見(jiàn)風(fēng)情，書(shū)籍一本見(jiàn)底蘊(yùn)。朱春梅老師就“整本書(shū)閱讀教學(xué)策略研究”為老師們帶來(lái)了整本書(shū)閱讀在教學(xué)中開(kāi)展的方式方法，干

2020-08-21

風(fēng)起兮秋初涼 共聚兮“閱”無(wú)涯--小學(xué)語(yǔ)文教師整本書(shū)閱讀能力提升培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

學(xué)無(wú)勤不立，識(shí)無(wú)師不明。8月21日，“沂水縣小學(xué)語(yǔ)文教師整本書(shū)閱讀教學(xué)能力提升培訓(xùn)班”在沂蒙中學(xué)會(huì)議室如期舉行。報(bào)告開(kāi)始前，

2020-08-21

整本書(shū)閱讀教學(xué)策略研究

2020-08-21

思維的火花之習(xí)作：神奇的探險(xiǎn)之旅------五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)安排（4月16日）

孩子們，你喜歡讀書(shū)嗎？喜歡探險(xiǎn)嗎？有關(guān)探險(xiǎn)的書(shū)你讀過(guò)嗎？讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)與旅行，都是一場(chǎng)自我與世界的對(duì)話。這次習(xí)

2020-04-14

《自相矛盾》導(dǎo)學(xué)提示

請(qǐng)對(duì)照拼音試讀課文，注意老師標(biāo)注的詞語(yǔ)，“不陷”，“不”讀二聲；“其人弗能應(yīng)也”，“應(yīng)”讀四聲；“不可”，“不”讀四聲。

2020-04-09

腹有詩(shī)書(shū)，樂(lè)享課堂——沂水縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)“停課不停學(xué)”4月8日課程安排

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里靜悄悄的，只有花開(kāi)的聲音和小草嫩芽成長(zhǎng)的聲音，敬愛(ài)的老師和無(wú)邊的春色都在等著可愛(ài)的你們！首先來(lái)

2020-04-06

習(xí)作：形形色色的人—五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)安排（4月8日）

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)聊聊形形色色的人，并選擇其中的一個(gè)，寫(xiě)出這個(gè)人的特點(diǎn)。先來(lái)讀讀下面的片段，想想片段中描寫(xiě)的人是誰(shuí)

2020-04-06

學(xué)習(xí)描寫(xiě)方法 感受人物特點(diǎn)–––五年級(jí)語(yǔ)文4月2日課程安排

今天我們一起來(lái)溫習(xí)13課人物描寫(xiě)一組，繼續(xù)認(rèn)識(shí)和親近作家為我們塑造的人物形象，感受這些人物的特點(diǎn)。先來(lái)看《摔跤》。了解一下

2020-03-31

茍利國(guó)家生死以 豈因禍福避趨之——五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)課程安排（3.25）

今天，我們來(lái)溫習(xí)第9課《古詩(shī)三首》。先來(lái)了解一下邊塞詩(shī)吧！請(qǐng)背誦這三首古詩(shī)。你讀準(zhǔn)字音，讀出詩(shī)的節(jié)奏了嗎？你讀懂這三首詩(shī)了

2020-03-24

腹有詩(shī)書(shū) 樂(lè)享課堂—第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)課程安排（3.20）

三月，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞。今天是二十四節(jié)氣中的春分，對(duì)春分這一節(jié)氣，你了解多少？一起來(lái)看看吧！愿君春日多珍重！趁著大好時(shí)

2020-03-19