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自選議題，可視化閱讀，讓體驗更加多元……
在一周的時間里，孩子們陸陸續續都讀完了整本書，對書中的人物和情節有了普遍的了解。那么，如何引領他們獲得更進一步的閱讀體驗
2019-06-14
205 2 0其它走進《彩虹嘴》——關注“戰爭”中的“成長”
從六年級上期開始，我們遇見了“百千”，從此開啟了一段又一段奇妙之旅。隨著畢業的臨近，這一段共讀之旅也即將到站，在這最后一
2019-06-04
341 2 0其它聚焦質疑 探尋真相 ——《傷痕島》班級初讀會
拿到新書以后，孩子們迫不及待地進行了第一次閱讀。等所有孩子都完成了初讀，我們圍繞“質疑”，開展了班級初讀會。初讀會上，所
2018-12-20
216 11 2其它
