用“愛”滋養學生，讓“愛”傳播！

這里有一群天真無邪的孩子，他們善良、可愛，宛如森林中無憂無慮的小鹿。晨夕之間我們又將迎來“六一兒童節”，在此，讓我把我們

2020-05-29

3的倍數特征

1、通過觀察、猜測、交流、驗證等活動，使學生經歷探索3的倍數的特征的過程，理解3的倍數特征，能判斷一個數是不是3的倍數。2、培

2020-04-25

?三月間的學習超市?

這是網上教學開展以來的第4?周，五年級年級任課的老師們一絲不茍??，隨時關注學生的學習狀態，積極準備好每天的課程??，力求讓孩子

2020-03-19

五一班特色作業（四）

小數除法的學習已接近尾聲，但是還有部分同學對小數除法的基本方法還不太熟練，經常被除數和除數沒有同時擴大相同倍數，最終導致

2019-12-09

五一班特色作業（五）

探究平行四邊形和三角形的面積時，我們發現它們和我們之前學習過的長方形的面積有著非常密切的關系，它們之間除了相互轉化的關系

2019-12-09

五一班數學特色學業（三）

2019-10-24

五一班數學特色作業（一）

快來看看五一班的小老師們為你支招！

2019-10-20

五一班數學特色作業（二）

基于學生對小數乘法的學習情況，我希望通過這次作業能夠讓孩子們更進一步的了解小數乘法的規律，加深鞏固他們對知識的掌握和運用

2019-10-15