快樂(lè)暑期 向陽(yáng)成長(zhǎng)一一三亞市第二小學(xué)四年級(jí)暑假生活總結(jié)

暑假，孩子們的作戰(zhàn)計(jì)劃，雖是暑假，那也不放松。假期，是孩子進(jìn)行實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，讓孩子的視野更廣闊，閱歷更豐富，心

2021-09-01

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

“關(guān)愛(ài)孩子成就未來(lái)”家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，尊敬的家長(zhǎng)：您好！孩子是祖國(guó)的未來(lái)、家長(zhǎng)的希望，要培養(yǎng)一個(gè)健康、快樂(lè)的孩子，需要家庭、

2020-10-18

符史李志成長(zhǎng)記錄篇

我叫符史李志，今年13歲，2014年9月一2020年7月在三亞市第二小學(xué)讀書(shū)。我自從入學(xué)以來(lái)，一直都擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，五年級(jí)起就擔(dān)任學(xué)

2020-06-22

四年級(jí)組抗疫期匯總篇：師生們所做的點(diǎn)滴！

疫期教師“停課不停教”，學(xué)生“停課不停學(xué)”！疫情期間，教師站好每班崗，當(dāng)好“校園守護(hù)神”！疫情期間各學(xué)科老師“停課不停教

2020-04-17

四年級(jí)2班4月13日“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

四（2）班4月13日學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)小結(jié):今天的數(shù)學(xué)作業(yè)內(nèi)容是關(guān)于小數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用和小數(shù)大小的比較。小數(shù)大小的比較習(xí)題學(xué)生掌握的很

2020-04-14

四年級(jí)2班4月10日“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

2.完成《英語(yǔ)達(dá)標(biāo)》模塊1單元2書(shū)寫(xiě)練習(xí)，3.朗讀模塊5單元1課文10遍（暫不發(fā)視頻）4月10日英語(yǔ)作業(yè)小結(jié)：1.默寫(xiě)字母表大部分都寫(xiě)得

2020-04-10

四年級(jí)2班4月9日“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

四（2）班4月9日學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)小結(jié):今天的數(shù)學(xué)作業(yè)繼續(xù)考察學(xué)生對(duì)小數(shù)的意義、小數(shù)的讀法和寫(xiě)法的掌握情況。一些學(xué)生不理解小數(shù)的

2020-04-10

四年級(jí)2班4月8日“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

四（2）班4月8日學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)小結(jié):今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是考察學(xué)生對(duì)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法的掌握情況。大多數(shù)學(xué)生都懂讀和懂寫(xiě)小數(shù)，個(gè)別學(xué)

2020-04-09

四年級(jí)2班4月7日“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

2.看課文小視頻并大聲朗讀模塊4單元2的課文，3.抄寫(xiě)模塊4的單詞（每詞寫(xiě)一行，一行5個(gè)詞）4月7日英語(yǔ)作業(yè)小結(jié)：1.本次書(shū)寫(xiě)作業(yè)有

2020-04-07

四年級(jí)2班4月3日“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

2.看視頻預(yù)習(xí)模塊4單元1并做筆記在課本上。3.完成同步練習(xí)冊(cè)模塊4單元1，4月3日作業(yè)小結(jié)：本次作業(yè)書(shū)寫(xiě)作業(yè)很多同學(xué)都寫(xiě)得很棒，

2020-04-04