【航天學前】成長*課程|“愛科學、愛探索”——西安市長安區實驗幼兒園科學發現室

幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望，我們應盡量創造條件讓幼兒結合生活已有經驗實際參加探究活動

2022-11-04

【航天學前】成長*課程|“愛探索 愛發現”開啟實驗幼兒園科學發現室探索之旅

幼兒科學學習的核心是激發探究的興趣，體驗探究的過程，發展初步的探究能力。《指南》指出:幼兒在接觸自然、生活和現象中積累有益

2022-06-24

【航天學前】成長*課程|發現身邊的小秘密”——西安市長安區實驗幼兒園科學發現室

兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點。探究既是幼兒科學學習的目標，也是幼兒科學學習的途

2022-06-11

【航天學前】成長*課程|“探索自然奧秘2”——西安市長安區實驗幼兒園科學發現室

《指南》中指出幼兒科學探索可以激發幼兒學習興趣和自主學習科學的主動性，促進幼兒興趣發展，激發幼兒的想象力和擴展思維。幼兒

2022-05-28

【航天學前】成長*課程|“探索自然奧秘”——西安市長安區實驗幼兒園科學發現室

《指南》中指出幼兒科學領域是激發幼兒的好奇心，培養幼兒對客觀事物廣泛而穩定的興趣、培養其主動探索的精神，使他們具有初步的

2022-05-20

【航天學前】成長*課程|“愛科學、愛探索”——西安市長安區實驗幼兒園科學發現室～光影和方位的奧秘

幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望，我們應盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，密切聯系幼兒的

2022-05-13

【航天學前】成長*課程 |“神秘的地下王國” ——實幼小二班班本課程“土豆變形記”

幼兒科學學習的核心是激發探究的興趣，體驗探究的過程，發展初步的探究能力。《指南》指出:幼兒在接觸自然、生活和現象中積累有益

2022-04-29

【航天學前】成長*課程|“愛科學、愛探索”實驗幼兒園科學發現室探索自然奧秘

幼兒科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發現事物間的異同和聯系的過程。《指南》指出:幼兒在接觸自然、生活和現象中

2022-04-28

【航天學前】區域*活動|“小區域 大世界”實幼小二班主題活動~我們的城市

區域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快

2022-04-28

【航天學前】成長*課程|“弘揚傳統 食餃有味 ”——航天基地實驗幼兒園小班組

在一次區域活動中，小朋友一起興致勃勃的學習彩泥包餃子，五顏六色的餃子真漂亮。小朋友突然問我:??“老師，餃子為什么是這個形狀

2021-12-22