2024年寒假讀書分享

2024-01-21

知行合一促教研，教學相長育新人--暨明仁學區(qū)中心校數(shù)學工作坊 6月份活動紀實及學期工作總結

時間無言，來去無蹤，不經(jīng)意間六月仲夏已悄然而逝，驀然回首，猶如昨日。回顧6月份數(shù)學工作坊開展的活動如下:一、磨課活動:于紅微

2023-07-05

小學數(shù)學六下第四單元 《比例》

學生核心素養(yǎng)是在長期的學習過程中逐漸形成的。獲得的路徑是以現(xiàn)實情境（任務驅(qū)動）為出發(fā)點，去引導學生在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的

2022-12-30

評課促反思，反思促成長--明仁學區(qū)數(shù)學工作坊評課活動

為進一提升全體數(shù)學教師的課堂量化觀察能力，課堂思考及診斷能力，促進自我反思及自我提升意識，不斷提高團隊評課交流水平，根據(jù)

2022-11-25

在實踐中探索，在探索中前行---暨2021--2022學年第二學期明仁學區(qū)數(shù)學工作坊工作總結

時光，總像林花謝了春紅，腳步太匆匆……本學期數(shù)學工作坊在教研室張英杰老師的指導和學校的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展的工作如下:1.理論學習

2022-07-02

課標引領明方向，與時俱進啟新程---明仁學區(qū)中心校數(shù)學工作坊全體教師學習2022版課程標準活動

本學期在教研室的指導，學校教務處的規(guī)劃和統(tǒng)籌安排下，數(shù)學工作坊開展了學習2022版課程標準的活動。課程標準是我們實施課堂的方

2022-06-23

寒假讀房超平老師《思維第一 全面提升學習力》收獲

本學期寒假在教研室張英杰老師的規(guī)劃下我閱讀了《思維第一全面提升學習力》這本書，整本書閱讀起來不枯燥，感覺和現(xiàn)實課堂離得很

2022-02-24

回首思得失，奮力譜新篇--明仁學區(qū)數(shù)學工作坊2021～2022學年上學期工作總結

本學期在教研室的指導，學校教務處的統(tǒng)籌規(guī)劃下，數(shù)學工作坊開展了一系列的教研活動。現(xiàn)對相關工作總結如下:本學期理論學習共4次

2022-01-01

專業(yè)引領促成長，交流分享共進步---暨明仁學區(qū)教師參加奈曼旗青年骨干教師研討班（數(shù)學專場）返校匯報展示活動

立冬之時，大雪紛飛，三天過后，暖陽依舊。經(jīng)歷了一周的清雪工作后，道路疏通，在11月15日首屆奈曼旗全旗青年骨干教師研討班---小

2021-12-01

磨課，教師成長的必經(jīng)之路---《描述物體的位置》磨課紀實

本學期在教研室的指導和學校教研工作的安排下我進行了磨課。最初的教學設計，學習活動單，各位老師提出的寶貴意見，張友東老師提

2021-09-29