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一年級王怡筕，大班王怡含，培養孩子獨立的能力父母需要怎么做
所謂的獨立是從獨立的人權開始的，孩子獨立能力的培養，讓孩子成為自己的主人，有主人翁的意識。如何培養孩子獨立學習與生活的能
2022-11-22
191 8 0其它二年級王怡筕，大班王怡含，攤上“熊父母”孩子有多苦
很多時候孩子的壞習慣都是父母身上學到的，當孩子表現不好時，我們應該先考慮自己有沒有類似的行為。孩子沒辦法選擇父母，是你把
2022-11-16
170 4 0其它二年級王怡筕，大班王怡含，不要無視孩子的自尊
兒童有一種強烈的個人尊嚴感，通常成人意識不到，他們很容易受到傷害和遭到壓抑，相比成人，小孩子的心思更加細膩敏感。當他們感
2022-11-09
89 1 0其它二年級王怡筕，大班王怡含，我驚痛自己對母親的冷漠
“一個好母親抵上一百個教師”，人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。但是在現實生活中，有些父
2022-11-02
146 2 0其它二年級王怡筕，大班王怡含，童年缺愛，長大后缺什么？
缺愛的孩子，因為沒有感受過愛，所以他們沒有能力接受別人的愛和溫暖，在一個缺愛的家庭里，孩子的人格發展受到影響。缺愛家庭的
2022-10-12
113 2 0其它二年級王怡筕，大班王怡含，有了信任，就走了配合，
孩子調皮搗蛋是有原因的，做為家長，首先要做的不是指責孩子，而是找出問題的關鍵。2、心情好了，他就好了，當孩子表現不好的時候
2022-09-20
116 2 0其它二年級王怡筕，大班王怡含，女兒告訴我她文身了，
通過這一案例，讓我明白了教育孩子時，方式方法的重要性，以前孩子犯錯，總是會很生氣，會大聲的吼他，甚至打他，從而導致孩子有
2022-09-07
144 7 0其它一年級王怡筕，中班王怡含，接納是教育的前提，
接納孩子，指接納孩子行為背后的原因，而不是行為本身。2、從接納到慣壞，你做錯了什么，我們所擔心的慣壞孩子，并不是接納程度的
2022-09-02
157 7 0其它一年級王怡筕，中班王怡含，學會接納孩子內向不是缺點
內向并不是一種缺陷，也不是孩子自卑，沒用的代名詞，它只是一種性格，心理學家卡爾.榮格指出：“外向和內向無憂劣之分區別在于獲
2022-07-28
148 8 0其它
