無(wú)憂是佛(梅)的美篇

云端氤氳書(shū)香，分享潤(rùn)澤你我——《享讀書(shū)之樂(lè)，做智慧之師》讀書(shū)分享會(huì)，初秋微涼，悅享似火。“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親

2023-08-09

無(wú)憂是佛(梅)的美篇

——林少霞省優(yōu)秀班主任工作室赴江蘇蘇州常州觀摩學(xué)習(xí)，春天生意盎然，春天充滿希望。為了開(kāi)闊班主任工作視野，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主

2023-03-04

你做的很辛苦，不代表做的有價(jià)值，你做的有價(jià)值，不一定很辛苦。

你做的很辛苦，不代表做的有價(jià)值，你做的有價(jià)值，不一定很辛苦。這是為什么呢？這是因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕B(tài)創(chuàng)新。創(chuàng)新是因循的打破

2022-08-01

放手也是愛(ài)

休息了幾天，滿懷期待的迎來(lái)了鄭老師的又一次講座，趕緊提筆記錄，不肯落下點(diǎn)滴……一、通過(guò)寫(xiě)作助力班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的形式有:1.教

2022-07-31

笫六講《優(yōu)秀班主任的思維品質(zhì)與美好初心》收獲(二)

在第六講中，鄭老師還講到了班主任的創(chuàng)新思維，在鄭老師娓娓道來(lái)的講解中，我找到了部分契合點(diǎn)，不免心生歡喜……聽(tīng)講愈發(fā)仔細(xì)，

2022-07-26

第六講《優(yōu)秀班主任的思維品質(zhì)與美好初心》收獲(一)

在這一講中，鄭老師講述的內(nèi)容特別多，干貨滿滿，讓我醍醐灌頂，內(nèi)容消化的還不夠，現(xiàn)將部分記錄下來(lái)當(dāng)作復(fù)習(xí)消化。班主任思維模

2022-07-26

讀你，讀我，讀懂我們

滿懷期待鄭老師第二講的精彩講解，在答疑之后，鄭老師打出的題目是《重新審視班主任工作的基本職責(zé)》，我認(rèn)真聽(tīng)著，記著……但我

2022-07-19