冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管

早讀也不讀了，和孩子們聊起“冬至”：它的來歷，它的節(jié)日習(xí)俗，它的節(jié)氣特點，還有“數(shù)九歌”與它的關(guān)系……孩子小，多數(shù)都不知

2022-12-22

文武雙全的娃兒們

這個周末，有雨，娃娃們的家人們應(yīng)該不忙了吧。所以，布置了個親子作業(yè)，一起做頓飯，然后寫段話，記錄一下這一時刻。七八歲的娃

2022-11-12

廚房里的快樂時光

上周五，我們四年級六班第三屆“博雅少年”誕生了！這次的獎勵——面條，仍然秉承了我一貫的“我努力，我收獲，我分享，我感恩”

2022-05-23

我手寫（繪）我心第三期——清明特輯

“清明是一首春雨淋就的豪邁感人的抒情詩，詩中有緬懷的敬畏；清明是一幅春雨澆成的淋漓多彩的水墨畫，畫中有祭祀的肅穆”。清明

2022-04-05

“我手寫我心”第二期——抗疫詩歌創(chuàng)編

現(xiàn)代詩歌單元學(xué)習(xí)結(jié)束，趁機讓孩子們結(jié)合當下疫情創(chuàng)編一首現(xiàn)代詩歌。文筆稚嫩，書寫也欠工整，但是字里行間的感激之情和必勝之信

2022-03-21

小小朗讀者第四期“致最偉大的女性——媽媽”

對孩子來說，媽媽是不是就是自己心目中的女神、女王呢？在這個特別的日子里，孩子是否愿意把最美麗的語言、最溫馨的歌曲、最熱烈

2022-03-07

小小朗讀者第三期--相約春天，一起向未來

新課本，新內(nèi)容，上來就展現(xiàn)無與倫比的鄉(xiāng)村春之美！古詩詞里的“樹頭新綠”“蜻蜓蛺蝶”“溪上青青草”，散文里“或高歌或低語的

2022-02-27

小小朗讀者第二期--我來說春聯(lián)

春聯(lián)，我國特有文學(xué)形式，既是傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承，也是我國傳統(tǒng)文化的延續(xù)。不僅具有祈福、裝點居所的傳統(tǒng)民俗功能，也反映了人民群

2022-02-05

“我手寫我心”快樂分享

2021年9月6日，我走進第四實驗中學(xué)小學(xué)部四年級六班的教室，認識了54個可愛的孩子，彼此有了兩個“美麗相約”，“我手寫我心”—

2022-01-29

小小朗讀者第一期

朋友，你有多久沒有朗讀了？你有多久沒有用心體會司空見慣的田園美景了？來，讓我們一起來聽一聽四年級六班的孩子給我們帶來的天

2022-01-23