名師引航 同行致遠｜記王愛霞語文名師工作室下鄉送課行

撣去五月的晚春，迎來了六月的激情。為了進一步發揮名師工作室的示范、引領和輻射作用，促進城鄉教育交流和全員成長，6月7日，在

2023-06-08

疫情教研促成長，共待春暖花開時Ⅱ二年級線上教研 第七單元課文

本該熱鬧的校園悄靜孤寂,聽不到老師們講課的慷慨激昂,看不到孩子們在操場上的歡悅奔跑，是疫情讓這一切延期……在全縣疫情防控關

2022-12-04

王愛霞語文名師工作室|2022年版義務教育語文課程標準學習心得

有幸學習了由北京師范大學吳欣歆教授對《義務教育語文課程標準(2022年版)》進行解讀。首先吳欣歆教授從課程性質、課程理念、課程

2022-05-09

一(6)班 疫情當下 停課??停學

2022年元旦一場突如其來的疫情，打亂了我們班的學習計劃，但并沒有影響我班孩子的學習熱情，我們班在學校和教研組老師的計劃組織

2022-01-11

鄢陵縣安陵鎮中心小學王愛霞語文名師工作室|讀《教室里的正面管教》有感

寒假里，我有幸讀到《教室里的正面管教》這本書，初看到這本書的時候首先吸引我的是書名中的“正面管教”這四個字。什么是正面管

2021-02-26

安陵鎮中心小學王愛霞語文名師工作室l學習后的反思

11月21日，我校舉行了優質課大賽活動和高效課堂研討會，聽完幾節課，也在蘇校長精彩專業的點中，我發現了自己在授課中存在的不足

2020-11-26

安陵鎮中心小學王愛霞語文名師工作室丨學習《深度學習》之感悟

在假期學習中我感悟頗深，作為教師，我一直會反思我們教育教學的目的和意義，如何保證學生有效學習，從而一步步超越自己、完善自

2020-02-05

鄢陵縣安陵鎮中心小學王愛霞語文名師工作室|《深度學習》之感悟

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。作為培養人才的主體、推動教育事業發展的主體――教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。

2020-01-31

安陵鎮中心小學王愛霞工作室丨有一種成功是堅持

一、寫教育日志能記錄自身歷史。狄爾泰說：人是什么，只有歷史才能告訴你。記錄本身承載著深深的歷史感，每個階段所走的每一步在

2019-07-30

安陵鎮中心小學王愛霞語文名師工作室|生活隨筆――享受黃昏

我們生活在一個擁擠嘈雜的世界里，難得一個人去享受黃昏，體味靜謐。我們每一天都能從雜亂的氛圍中逃脫出來，在黃昏里靜靜地站一

2019-07-16