心之所向 未來可期——記郯城縣第五實驗小學(xué)二（5）班班級工作總結(jié)

?歲月如梭，韶光易逝。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時光已如手里的細沙，無聲無息地流失了?；仡櫼粋€學(xué)期，有責(zé)任、有挑戰(zhàn)、有迷茫、有壓

2023-07-02

春生萬物，“植”得期待——記郯城縣第五實驗小學(xué)植樹節(jié)活動

3月12日，是一個營造綠色環(huán)境，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子--植樹節(jié)。??我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。??為了進一步加

2023-03-11

只爭朝夕，不負韶華??——記郯城縣第五實驗小學(xué)二年級五班期末表彰活動

??光陰似箭，日月如梭，伴隨著時光匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。??，??為了表彰先進，激勵奮

2023-01-06

線上學(xué)習(xí)好榜樣，“云端”表彰正當(dāng)時——記郯城縣第五實驗小學(xué)二年級線上表彰活動

??“停課不停學(xué)”，時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，線上教學(xué)已經(jīng)八周，近段時間以來，涌現(xiàn)出了一大批善于自我管理，自覺學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。??為了

2022-12-11

以畫寫話，妙筆生花——郯城縣第五實驗小學(xué)二年級5班創(chuàng)意寫話紀實

??停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)讓我們成長。為了貫徹新課標理念的實施，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，同時將趣味性，多樣性，層次性融入作業(yè)設(shè)計之

2022-11-11

居家戰(zhàn)“疫”情，勞動促成長——記郯城縣第五實驗小學(xué)二年級居家勞動活動

??突如其來的疫情打破了校園平靜的生活，給我們的生活按下了暫停鍵。停課不停學(xué)，生活即課堂。為了讓學(xué)生了解和懂得尊重他人的勞動

2022-11-04

［全環(huán)境立德樹人］居家戰(zhàn)疫，勞記在心——記郯城縣第五實驗小學(xué)居家勞動教育實踐活動

??習(xí)主席曾說：“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造?！蔽覀儚男【鸵獦淞趧庸鈽s的觀念，自己的事自己做，通過勞動磨煉意志、鍛煉

2022-11-04

喜迎二十大，爭創(chuàng)最美教室——記郯城縣第五實驗小學(xué)班級文化評比活動

??為進一步推進校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氣氛，增強班級凝聚力。?2022年9月16日，郯城縣第五實驗小學(xué)開展

2022-09-17

珍愛生命，預(yù)防溺水——記郯城縣第五實驗小學(xué)六年級組防溺水主題教育日

??生命是寶貴的，但也是易逝的，生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷

2022-06-02

文化鑄魂圓夢想，幸福蓄力助發(fā)展——記郯城縣第五實驗小學(xué)和雅文化紀實

?環(huán)境育人，無聲勝有聲。校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示形象的重要體現(xiàn)，我校高度重視校園文化建設(shè)工作，將其

2021-12-22