問題解決的報告

發現問題，提出問題，分析問題，解決問題。提出問題和解決問題常態化，因為這是一種綜合能力。問題解決是數學活動的過程、能力、

2020-11-04

吳正憲老師關于好吃又營養的數學報告

好吃又營養的數學具有雙重價值取向的數學教育。有營養是從學習內容和學習資源來講的，要讓兒童在學習數學知識的過程中獲得終身可

2020-08-25

何以消大暑，唯有學習能。

2020-07-22

蘇明強-魅力數學中的一些照片

2020-07-22

史寧中校長:基于核心素養的教育教學。

2020-07-20