“善思”謀發(fā)展，“力行”出真知———記華亭二中高一學生2022年暑假社會實踐之“華亭市四條河水質調研”研究性學習

為了培養(yǎng)學生的家國情懷，激發(fā)學生的探究欲望，提高學生的社會實踐能力，華亭二中決定2022年暑假在高一學生中開展研究性課題研究

2022-07-13

生成，是課堂的生命線

我們時常苦惱于一節(jié)課下來，學生掌握的知識沒有很大提高，長期處于“低位徘徊”的狀態(tài)，殊不知，我們的課堂沒有生成，只是就知識

2022-05-19

做一個會“偷懶”的老師

我們經(jīng)常會有這樣的困惑：一節(jié)課下來，我們“講美了”，但是，學生對知識還是沒有掌握，或者不會應用，究其原因，就是作為老師的

2022-04-14

強大的落實力是高效課堂的主旋律

教育要尊重學生的人格個性、學習興趣和個性發(fā)展。要為學生提供更多的親自動手、動腦的機會。10月13日，我們工作坊組織觀摩了一節(jié)

2021-10-14

【二中教研】明任務，有擔當，勤反思，同進步———初三年級課堂教學反饋

根據(jù)華亭二中教研室本學期工作計劃，本周對九年級課堂教學進行了為期一周的督導、調研，現(xiàn)將基本情況總結如下。一、課堂教學中表

2021-09-17

【二中教研】第一周課堂教學調研反饋

本周教研室組織老師隨機聽了5位老師的課，現(xiàn)將聽課情況作以反饋，希望能在“二五二”智慧課堂的落實過程中，為我校老師起到拋磚引

2021-09-03

攜手教育，孕育未來——華亭二中2021年春季學期家長開放日暨家長會活動邀請函

尊敬的各位家長：孩子是家庭的希望，家長是孩子的第一任老師。為了使學校教育和家庭教育成為一個教育的整體，更好地發(fā)揮家長、教

2021-05-17

成長路上，一個都不能少——華亭二中七年級組召開2021年春季學期期中質量分析會

隨著我校3.0版“二五二”課堂教學模式的不斷深入人心，教學流程遵循思維推導原則毋庸置疑。結合本學期期中考試情況，5月11日晚七

2021-05-11

華亭市第二中學2021年“五一”假期告家長書

尊敬的家長朋友：一、放假及返校時間：2021年4月30日下午全體學生離校，假期開始，時限為2021年5月1日至2021年5月5日下午。2021年

2021-04-26

拼搏的身影最美麗

2021-04-23