與風(fēng)攜手盼君來(lái) 待秋已至見(jiàn)花開(kāi)－現(xiàn)代明德學(xué)校5.3(朝陽(yáng)班)紀(jì)實(shí)

??微風(fēng)拂面的時(shí)節(jié)中，期盼已久的孩子們返回校園，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，孩子們也逐漸找回校園中熟悉的感覺(jué)??，秋分已過(guò)，孩子們

2020-09-30

攜手共育贏未來(lái)——壽光現(xiàn)代明德學(xué)校四年級(jí)“云端級(jí)部家長(zhǎng)學(xué)生會(huì)”

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天的腳步靜悄悄，悄悄的走進(jìn)我們身邊，我們的心田??，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生、家長(zhǎng)以及家庭狀態(tài)，并

2020-03-22

遇見(jiàn)，邂逅最美好的幸運(yùn)－記壽光現(xiàn)代明德學(xué)校四年級(jí)二班上學(xué)期生活掠影

依稀記得朝陽(yáng)初升，稚嫩的臉龐、略帶生疏眼神的你們來(lái)到了我們的身旁，從此，我們成為“卓越”一家人，也開(kāi)啟了不一樣的童年畫(huà)卷

2020-01-12

探訪最美鳶都 追尋數(shù)學(xué)本質(zhì)—記壽光現(xiàn)代明德學(xué)校數(shù)學(xué)組參加小學(xué)數(shù)學(xué)“創(chuàng)意課程與教學(xué)”探討會(huì).濰坊專(zhuān)場(chǎng)(三)

懷著學(xué)有所“惑”的心緒，第三天的求知之路開(kāi)始啦~焦建利《什么是好課及技術(shù)背景下的教學(xué)》，焦老用和藹可親的話語(yǔ)，為我們?cè)忈屃?/p>

2019-12-08

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2019-05-01

勵(lì)志遠(yuǎn)足 砥礪前行---現(xiàn)代中學(xué)東校區(qū)三年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)紀(jì)實(shí)

迎朝陽(yáng)，勵(lì)志遠(yuǎn)足。沐春風(fēng)，砥礪前行。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是孩子們遠(yuǎn)足踏青，探索自然風(fēng)光的大好季節(jié)。為了讓孩子們走出課堂，

2019-04-12

教研教學(xué)，齊頭并進(jìn)——記壽光現(xiàn)代中學(xué)東校區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)組參加濰坊市“小數(shù)的意義”主題研討會(huì)

3月28日上午，壽光世紀(jì)學(xué)校藝術(shù)樓報(bào)告廳，座無(wú)虛席。濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)“市區(qū)名師工作室”送教暨“‘小數(shù)的意義’主題教學(xué)”研討活動(dòng)

2019-03-28

料峭寒意迎春來(lái)，家訪溝通心連心——現(xiàn)代中學(xué)東校區(qū)三年級(jí)一班寒假紀(jì)實(shí)（一）

時(shí)光就這樣偷偷從指尖溜走，一周的時(shí)間，168個(gè)小時(shí)，10080分鐘，原來(lái)離開(kāi)我親愛(ài)的寶貝這么長(zhǎng)時(shí)間了啊！為解相思苦，老師們通過(guò)微

2019-01-30

確認(rèn)過(guò)眼神，你是對(duì)的人--寫(xiě)給現(xiàn)代東校三一班最美的你

2019-01-19

時(shí)光悄過(guò)伴成長(zhǎng)--現(xiàn)代中學(xué)東校區(qū)三年級(jí)一班第二周紀(jì)實(shí) 蘇良俠 鄭玉惠

你把自己當(dāng)做單獨(dú)的一滴水，你就會(huì)消極、悲觀，因?yàn)槟汶S時(shí)都會(huì)消逝，甚至陽(yáng)光也是你的墳?zāi)购偷鬲z，會(huì)把你蒸發(fā)；你把自己當(dāng)做大海

2018-09-14