“我手畫(huà)我心”-祖安中學(xué)心理健康教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)

健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已經(jīng)成為學(xué)校所面臨的

2022-05-27

遇見(jiàn)冬日的美好---云陽(yáng)中學(xué)與祖安中學(xué)“手拉手”送教活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步落實(shí)結(jié)對(duì)學(xué)校“師資互派，研訓(xùn)一體，資源互通，共建共享”要求，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通交流，15日上午云陽(yáng)中學(xué)與祖安中學(xué)組

2021-12-15

相遇最美，唯有珍惜——湖南省張家界市和茶陵縣骨干校長(zhǎng)提升研修項(xiàng)目培訓(xùn)有感

有幸相遇“北國(guó)春城”已經(jīng)三天了，結(jié)識(shí)了80多名的優(yōu)秀校長(zhǎng)，參觀了美麗的東北師范大學(xué)文學(xué)院書(shū)香校園，聽(tīng)取了五位專(zhuān)家教授地精彩

2020-08-14

“國(guó)培計(jì)劃(2020)”—湖南省張家界市 永定區(qū)和茶陵縣骨干校長(zhǎng)提升研修項(xiàng)目培訓(xùn)紀(jì)實(shí)一

為進(jìn)一步提升骨干校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，聚焦學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)課程改革，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《“國(guó)培計(jì)劃”

2020-08-12

學(xué)習(xí)快樂(lè)，你在我心中最重要

根據(jù)安排，有幸參加2020湖南省民族貧困地區(qū)初中校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)。時(shí)間過(guò)得太快，參培已經(jīng)過(guò)去三天啦。見(jiàn)識(shí)滿滿，收獲滿滿，思維也開(kāi)

2020-05-28

多形式促開(kāi)學(xué)有型——祖安中學(xué)開(kāi)學(xué)紀(jì)實(shí)

敢為人先，砥礪前行！在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，祖安中學(xué)開(kāi)學(xué)工作井然有序、安全規(guī)范，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)正常快、安全無(wú)

2019-09-05

齊修專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，共筑幸福人生 ——茶陵縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

教師是一種知識(shí)轉(zhuǎn)化與智慧增值的職業(yè)，是一種心靈浸潤(rùn)與人性化育的職業(yè)。教師的幸福主要體現(xiàn)在教書(shū)育人的過(guò)程中。為加強(qiáng)我縣“如

2019-05-17

以實(shí)驗(yàn)教學(xué)成常態(tài)，以督查整改促成效 ——下東中學(xué)迎省實(shí)驗(yàn)教學(xué)抽查紀(jì)實(shí)

為提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的科研創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)校理化生教學(xué)管理規(guī)范化，5月15日上午8點(diǎn)，湖南省教育廳實(shí)驗(yàn)教學(xué)

2019-05-16

以督促改，以嚴(yán)促效——下東中學(xué)實(shí)驗(yàn)督查記

為順利完成省實(shí)驗(yàn)教學(xué)抽查，下東中學(xué)在周小林校長(zhǎng)的精心安排組織下，由袁文志具體組織落實(shí)，4月29日學(xué)校行政對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了

2019-04-30

嚴(yán)守教師行為規(guī)范，爭(zhēng)做道德模范園丁——下東中學(xué)學(xué)習(xí)教師行為規(guī)范紀(jì)實(shí)

為貫徹落實(shí)茶陵縣教育局茶教發(fā)【2019】32號(hào)文件“關(guān)于印發(fā)《茶陵縣中小學(xué)（幼兒園）教師行為規(guī)范》的通知”精神，4月16日下午四點(diǎn)

2019-04-19