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第29期 提升教育質量，做好班級管理—暨學習共同體系列活動
管理學家彼得?圣吉曾指出，“現代組織的基本學習單位是團隊，而非個人”。構建專業學習共同體是革新教師專業學習路徑、為教師專
2021-07-04
475 1 0其他第六屆家園共育征文比賽結果揭曉
近期第六屆家園共育征文比賽結果揭曉，我園榮獲最佳組織獎，35名教師獲獎，其中一等獎4名，二等獎16名，三等獎15名，在此恭喜各位
2021-06-30
474 12 0其他27期：萬丈高樓平地起—幼兒積木游戲實例分享
“積木”是幼兒創造性建構游戲的一種開放性材料，幫助幼兒的身體動作、認知、語言、社會情緒與創造力得到發展。通過積木游戲，幼
2021-06-21
328 1 0其他第26期：【好書共讀】馬修斯兒童哲學三部曲
祝安華二幼老師和孩子節日快樂！今天，小站為大家推薦一部經典教育名著——馬修斯兒童哲學三部曲。馬修斯（Gareth·B·Matthews，
2021-06-01
297 5 0其他第23期：如何更好地與幼兒對話——成人對兒童的三種協助
成人的提問可以鼓勵孩子獨立思考和幫助孩子解決問題，不同的提問方式，可以引發幼兒不同的思考。心理學家西格爾曾界定在與兒童對
2021-05-19
264 6 0其他第22期：游戲是加速兒童發展的主要動力
在教育教學中，我們經常會談到游戲是幼兒園的基本活動，究竟為什么要如此重視游戲的價值，今天給大家分享一些經典游戲理論內容。
2021-04-28
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