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【太平小數?學生風采】太平小學第60期講“數”活動
思維決定一個人的思考方式，而在數學領域中數學思維能力的培養極為重要。數學講題可以多方面培養和鍛煉學生的數學思維。比如：有
2022-07-01
276 6 0其它【太平小數?五一風采】太平小學五年1班參加市小數團第124期講題活動
數學思維訓練可以從多方面培養、訓練。學生的思維能力，在很大的領域上能開發學生的創造力。那么參與思維訓練講題活動,對學有余力
2022-07-01
359 6 0其它【太平小數?學生風采】太平小學第59期講“數”活動
思維決定一個人的思考方式，而在數學領域中數學思維能力的培養極為重要。數學講題可以多方面培養和鍛煉學生的數學思維。比如：有
2022-06-27
367 8 0其它【太平小數?五一風采】太平小學五年1班參加市小數團第123期講題活動
數學思維訓練可以從多方面培養、訓練。學生的思維能力，在很大的領域上能開發學生的創造力。那么參與思維訓練講題活動,對學有余力
2022-06-21
311 5 0其它【太平小數?學生風采】太平小學第58期講“數”活動
思維決定一個人的思考方式，而在數學領域中數學思維能力的培養極為重要。數學講題可以多方面培養和鍛煉學生的數學思維。比如：有
2022-06-14
416 12 0其它【太平小數?五一風采】太平小學五年1班參加市小數團第122期講題活動
數學思維訓練可以從多方面培養、訓練。學生的思維能力，在很大的領域上能開發學生的創造力。那么參與思維訓練講題活動,對學有余力
2022-06-14
196 3 0其它【太平小數?學生風采】太平小學第57期講“數”活動
思維決定一個人的思考方式，而在數學領域中數學思維能力的培養極為重要。數學講題可以多方面培養和鍛煉學生的數學思維。比如：有
2022-06-13
416 9 0其它【太平小數?五一風采】太平小學五年1班參加市小數團第121期講題活動
數學思維訓練可以從多方面培養、訓練。學生的思維能力，在很大的領域上能開發學生的創造力。那么參與思維訓練講題活動,對學有余力
2022-06-07
416 13 0其它【太平小數?五一風采】太平小學五年1班參加市小數團第120期講題活動
數學思維訓練可以從多方面培養、訓練。學生的思維能力，在很大的領域上能開發學生的創造力。那么參與思維訓練講題活動,對學有余力
2022-06-01
401 9 0其它
