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淺議學校發展和教師個體發展如何融合
深夜,與一位教師就學校發展和個體自身發展如何融合的問題進行了交流。讓教師感到困惑的是,一方面,做為教師都想在自身專業方面
2020-07-15
1108 7 0其它教研員二班美篇——感恩國培,盛贊央美
“非學無以廣才,非志無以成學”帶著滿滿的期待,金秋時節在祖國70華誕之際,來自全國各地的170名初中美術骨干和50名教研員走進了
2019-09-20
1102 13 3其它