告別呼嘯掠過的2022，共赴更好的未來

歲末年初，各種年度總結有很多，今年我也對這呼嘯掠過的2022來一次個人總結，不是宏大敘事，就是整理回顧這一年個人的瑣碎生活、

2023-01-01

花間集·繁花如夢之楊柳風

5月4日，一群文青、文中、文老跨界交流融合學習，觀園、拾景、賞花、療愈、聽琴、聞笛、吟詩、言歡……來一場《花間集》的“青年

2020-05-04

基于教育現場的校本研修-高品質學校建設的核心推動力

基于校本研修的自讀課師生行為觀察研究，成都七中實驗學校初中語文組，初二語文課例展示，《昆明的雨》，推薦汪曾祺的書:《人間草

2019-12-20

中外德育比較

個案：留美女博士除了學習什么都不會，汪九刀（汪佳晶）因學費問題殺母，藥八刀（藥家鑫），荷蘭女留學生強迫癥，馬加爵極度自卑

2019-12-14

和煦陽光的美篇

互動：1.在這個故事里你看到了哪些幼小銜接的內容？2.老師為何要讓孩子寫邀請函？口頭通知不是一樣嗎？從哪里可以找到這種教學行

2019-11-16

和煦陽光的美篇

何校長通過娓娓道來，如數家珍的分享以及視頻的播放，讓我們了解了閔行以及閔行中學的前世今生，了解了閔行中學的辦學理念，教學

2019-11-07

最憶是上海

此次蓉滬名師行，我有幸在大咖云集的名師領銜人第三批赴滬對話與實踐活動中擔任了副班長，在班長（成都市教科院院長羅清紅）的帶

2019-11-07

和煦陽光的美篇

一、目標定位：領銜人的定位是在邏輯上提升。邏輯很重要，教學邏輯是教學思想的基礎，如何提高自己邏輯、教學邏輯和語文學科教學

2019-11-06

課程與教學改革成就靜教院附校

主講：高燕上海市靜安區教育學院附屬學校副校長，講課專家介紹，高燕，高峰計劃成員，上海市靜安區教育學院附屬學校副校長，畢業

2019-11-05

上下之間---上海市名師培養的政策與實踐

從內容來看，名師是一種政策工具，學習共同體還有一個名稱：學習社群，名師的根基在課堂，社會資本修改為社會資源，不能直接拿到

2019-11-05