語言暴力雖不攻身但攻心——四2班讀書沙龍

為助力家長掌握科學教育孩子的方法，關注孩子心理健康，5月27日下午，靈武市第三小學四年級2班下午成功舉辦了以“語言暴力雖不攻

2025-05-29

【尚美三小·心理健康篇】守護心靈,“疫”路相伴——靈武三小開展線上心理健康教育活動

因一場疫情我們的生活、工作和學習狀態發生了變化，疫情引發的學業焦慮、心理壓力和不良情緒不可避免。靈武三小按照上級有關工作

2022-10-24

疫情共堅守，線上同教學——靈武市第三小學線上教學活動掠影

隔空不隔愛，停課不停學，學習不延期，疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。在“停課不停學，

2022-10-09

情感識字，快樂讀寫——靈武三小開展低段語文“隨文識字”在課堂中的應用教研活動

張愛萍老師和一（3）班的孩子們帶來了《荷葉圓圓》。高段的課堂，熱鬧的是學生的思維；而低段的課堂，朗讀往往是主旋律。張老師以

2022-03-30

質量分析思得失，以思促教再起航——靈武三小低年級語文組期末質量分析

成績分析是評價教學效果的一項重要指標，為了找出學生學習上存在的問題，弄清失分原因，查找教學薄弱點，總結經驗，互相吸取更多

2022-01-06

助力無紙化，雙減促成長——靈武三小一年級無紙化測試

為深入貫徹落實中央關于教育評價改革和“雙減”工作部署要求嚴格規范教育教學行為，切實降低學生的考試壓力，促進學生全面發展健

2021-12-30

學課標、用課標，做課標的實踐者——靈武三小開展教師學習新課程標準測試活動

《國家課程標準》是教學之本，是教材之本，是教材、教學和評價的出發點與歸宿。為了促進全體教師主動研讀新課程標準，更好地把握

2021-12-03

落實五項管理、促進全面發展——靈武三小一2班微信討論活動

為了加強學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，營造美好育人環境，認真貫徹落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，

2021-09-17

不忘初心，砥礪前行——靈武三小教師繼續教育培訓

為了全面貫徹黨的教育方針，加強小學生“五項管理”相關政策規定落實落地，促進小學生健康成長。七月七日至八日，靈武三小召開了

2021-07-08

學習英雄事跡，傳承紅色精神——靈武市第三小學六三班紅色經典閱讀活動

紅色征途路漫漫，點點滴滴潤心間。弘揚紅色精神，汲取紅色營養，用紅色文化涵養正氣，用優良傳統滋養人心，靈武三小六三班根據校

2021-04-14