站好最后一班崗 ——獻(xiàn)給奶業(yè)中心校一位退休教師張?zhí)m平

武鳳

<h3>       2017年2月11日，對于我們每一個人來說，也許是一個平凡的日子，但對于我們中的一位教師來說，這天，是一個標(biāo)志性的日子，就在這天，這位老師，將從她的工作崗位上，步入到退休教師的行列。歲月的年輪那么無情地，把她帶進(jìn)了含飴弄孫的年齡；時間老人又那么公正地，見證了她為學(xué)校所作出的貢獻(xiàn)，她為每一個人的無私付出。</h3> <h3>        讓我們擷取她工作的片斷，更深切地了解她的為人和品性。</h3><h3>        當(dāng)學(xué)校其他人都進(jìn)入寒假，你卻在忙碌地為學(xué)校報(bào)送各類財(cái)務(wù)報(bào)表，學(xué)校上一年度的財(cái)務(wù)決算，下一年度的財(cái)務(wù)預(yù)算，都是你在每年的三九、四九的凜冽寒風(fēng)中報(bào)送的。為了能夠讓教職工領(lǐng)到取暖補(bǔ)貼，十三個月工資，帶薪年休假，你不知道要加多少天的班，來回在家中、學(xué)校、教育局人事科、財(cái)政局奔波，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你說，給你做上點(diǎn)加班補(bǔ)助時，你總說："這是我份內(nèi)的工作，要什么補(bǔ)助呢？""讓老師們在年前領(lǐng)到錢，過個好年。"是你每年年前老師們高興地簽字時你的口頭禪。殊不知，為了這一天，你做了多少幕后的工作，受了多少冷凍，難道我們就不能為這位每年全心付出的張老師鼓一次掌嗎？</h3><h3>        別的學(xué)校的教師個人人事檔案，人事干部要向?qū)W校申請多少人去整理，太麻煩，整不完，這是他們的理由。而我們學(xué)校的四五十個人的檔案，幾乎是你一個人利用平時和寒暑假的時間完成的，后期教育局發(fā)出通知，要求各校盡快完成，接受市人事局的檢查，學(xué)校才派馬龍和你利用假期整理了一段時間，當(dāng)靳校長在行政例會上宣布，我們學(xué)校是第一家完成人事檔案整理，并且質(zhì)量最高時，興奮之情溢于言表。隨后教育局發(fā)文，對我校及其他幾校的人事檔案整理給予高度評價(jià)。老師的人事檔案涉及老師的工齡核算，漲級定級，職稱評出，收入情況，所以，不能有絲毫差錯，這就是你的工作目標(biāo)和信念。</h3> <h3>       九原區(qū)要接受義務(wù)教育均衡發(fā)展國家驗(yàn)收，多么艱巨的任務(wù)，在張老師即將面臨退休的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)方面的資料，她欣然接受，是她最先把相關(guān)資料整理完成，放到三樓會議室。經(jīng)費(fèi)是均衡發(fā)展檢查的重點(diǎn)，區(qū)教育局一次次的檢查，每次相關(guān)要求與內(nèi)容的變更，你都按照要求整理，三年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，要在資料中體現(xiàn)；學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的"三個增長"，更要在資料中體現(xiàn)；而這些都要和教育局人事科，計(jì)財(cái)科上報(bào)的數(shù)據(jù)相吻合。這不是簡單的一句話，而是要查閱、計(jì)算、補(bǔ)充、完善，前幾年的一次次培訓(xùn)，都要尋找到幾年前上級相關(guān)部門的培訓(xùn)文件，要有培訓(xùn)人員，相關(guān)費(fèi)用單據(jù)。工作任務(wù)異常繁重，你卻認(rèn)真耐心去做，直到把三年的教育經(jīng)費(fèi)相關(guān)賬目，做的達(dá)到教育局要求，達(dá)到國家驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。感謝你，張老師，辛勤的付出，感謝大家的共同努力，才讓靳校長在局領(lǐng)導(dǎo)面前底氣十足地說："我們的資料沒問題，我們的硬件沒問題，我們的校園文化創(chuàng)設(shè)沒問題"。</h3> <h3>       作為一個報(bào)賬員，你為學(xué)校準(zhǔn)確作出決算，為學(xué)校出謀劃策，開源節(jié)流，增收節(jié)支，在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，努力為學(xué)校廣辟財(cái)源，籌集資金，力爭預(yù)決算收支平衡；作為一名人事干部，你為教師轉(zhuǎn)正定級，領(lǐng)取補(bǔ)助，申報(bào)榮譽(yù)，評聘職稱，兌現(xiàn)工資，付出多少艱辛、聰明和智慧；人事科、教育科、政工科、教研室、督導(dǎo)室、少兒活動中心，哪一個科室沒留下你的身影，學(xué)校各口緊急報(bào)送的材料，領(lǐng)導(dǎo)和教師首先想到你，讓張老師去報(bào)送，成為領(lǐng)導(dǎo)和教職工的口頭禪，殊不知，許多要報(bào)送的表格、資料、材料，都不是你工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情；別人從你手中領(lǐng)取過的交通補(bǔ)助，不知有多少，但你長年在學(xué)校、教育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人事局奔波，沒有因?yàn)楣ぷ鞔蜻^一次車，也沒有填報(bào)過一次交通補(bǔ)助。</h3> <h3>        2003年到2017年，十五年，我們了解了對工作的認(rèn)真與執(zhí)著；十五年，我們認(rèn)識了你的平易近人；十五年后的今天，我們大家一起共同見證你"丟掉"了你不舍的工件，步入了退休者的行列。最后，告訴大家一個小秘密，張老師，已經(jīng)答應(yīng)把學(xué)校2016年的決算，和2017的預(yù)算做完。"站好最后一班崗"，在你身上得到了最好的最完美的踐行。</h3> <h3>靳校長代表全校師生為張老師送上鮮花</h3> <h3>張老師發(fā)表退休感言</h3> <h3>奶業(yè)中心校所有教職工與張老師合影</h3> <h3>祝福張老師退休后的生活更加精彩！</h3>

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