<h1> 時間從指尖悄悄地溜走，富有收獲的2016年過去了，一張張燦爛的笑臉，一個個精彩的瞬間記錄著我們的付出，抒寫著我們的快樂，暢想著我們的未來，時間悄悄地告訴我們……</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一篇章:我們是小學生了</font></b></h1> <h1> 看，這就是我們的校園——宜良縣匡山小學，她是一所百年名校，校園環境優美，具有深厚的文化底蘊。</h1> <h1> 我們的教學樓雄偉而壯觀，整個校園顯得溫馨而美麗。學校是教書育人的地方，我們就像一只只小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像一朵朵小花，在這片花園里開放；我們又像一條條小魚，在這片海洋里翱游。</h1> <h1> 九月一日， 我們成為匡山小學一年級的小學生了，多么高興，多么自豪！</h1> <h1> 我們的教室寬敞明亮，窗臺上的綠色植物生機勃勃。</h1> <h1><b><font color="#ed2308">第二篇章:培養良好的學習習慣和行為習慣</font></b></h1> <h1> 近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中說到:“兒童不是用規則教育就可以教育好的，規則總是被他們忘掉。你覺得他們有什么必須做的事，你便應該利用一切時機，給他們一種不可缺少的練習，使它們在他們身上固定起來。這就使他們養成一種習慣，這種習慣一旦養成以后，便不用借助記憶，很容易地、很自然地發生了。”這段話特別適用于一年級的孩子。低年級是形成習慣的關鍵時期，所以從學生一入學開始，就要培養他們形成良好的學習習慣和行為習慣。</h1> <h1> 一年級共有十個教學班，每個班的班級文化都精心設計，各具特色。評比欄非常漂亮，激勵著每個學生勤奮學習，奮勇當先。班級文化對于學生良好學習習慣的養成，起著潛移默化的作用。</h1> <h1> （一）養成做好課前準備的習慣。有一句話叫做“成功總是為有準備的人而準備。”老師要求學生在課間休息時，把下節課中的課本等用具放在課桌左上角。聽到上課鈴聲，學生馬上回到座位上，安靜坐好等老師。</h1> <h1> （二）養成專心聽講的習慣。專心聽講是主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂效率的前提。看，課堂上，我們坐得多么端正！老師提問，我們積極舉手回答。</h1> <h1> （三）注重口頭表達能力的培養。我們要求學生先想后說，想好再說，然后強調語句完整，條理清晰，連貫流暢。</h1> <h1> （四）培養學生認真書寫的習慣。一年級的新生，年齡是六周歲左右，他們手部肌肉才開始發育，做精細動作的能力較差。因此，我們要求學生坐姿端正，握筆姿勢正確。寫作業之前，老師都帶著學生復習一下正確的書寫姿勢。在學生寫作業時，老師巡視指導，及時糾正學生錯誤的坐姿。</h1> <h1> （五） 培養學生講究衛生的習慣。看到校園的地面上有垃圾，學生會主動撿起來扔進垃圾箱。校園是我家，美麗靠大家!小朋友們，快行動起來吧!</h1> <h1> （六）培養學生主動打掃衛生的習慣。每天早上來到教室以后，學生們會用掃把掃地，用抹布擦桌子，把垃圾倒進廁所旁邊的大垃圾桶里，人人爭做小小清潔工。</h1> <h1> （七）養成上下樓梯靠右行的習慣，不在走道等非奔跑區域快速奔跑。</h1> <h1> （八）做操、參加升旗儀式和大型活動時做到“快、靜、齊”。每天早上第二節課以后，各班班主任和科任老師組織學生迅速排好隊，到春蕾廣場做課間操。要求學生安靜，整齊地做操。</h1> <h1> 領到新校服，要照集體照了，看同學們朝氣蓬勃，好像早上八點鐘的太陽。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第三篇章:我們的校園生活豐富多彩</b></font></h1> <h1> 我們一年級的校園文化，充滿童真童趣，寓教于樂，是一面會說話的墻。豐富科學的校園文化，是養成良好習慣的最好方法。學校的校風、制度、文化，老師的一言一行，都對學生的習慣養成起著重要的作用。</h1> <h1> “叮鈴鈴”……下課鈴響了，安靜的校園頓時熱鬧起來。同學們走出教室，參加自己喜歡的課間活動，有的玩游戲，有的跳繩，有的聊天，多開心哪!</h1> <h1> 每個星期二下午的興趣課，孩子們都很期待，因為每一位老師都會給他們帶來不同的驚喜。老師精心準備了各種各樣的內容，讓學生動手又動腦，興趣盎然。</h1> <h1> 濃濃的書香伴著秋日的涼爽彌漫了校園，美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們的面前。有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。10月21日我們迎來了匡山小學第二十五屆讀書節。看，小選手們信心滿滿，各顯神通，小觀眾們遵守紀律，聽得入迷。</h1> <h1> 2016年11月16日下午2:30,我校讀書節系列活動之一的“紅領巾交易活動”開始了，春蕾廣場人山人海，同學們興高采烈地去參加活動。一年級的學生雖然沒有擺攤，但是老師帶領孩子們依次參觀，讓孩子們大飽眼福。</h1> <h1> 書法是中國的國粹，從上一年級開始，老師就教學生練習寫鉛筆字。經過四個月的練習，學生的進步可大了，現在來秀秀孩子們的書法吧！這也是我校讀書節的系列活動之一啊！</h1> <h1> 2016年12月14日，宜良縣匡山小學的校園里人聲鼎沸，彩旗飄飄，全校師生歡聚一堂，以“我運動、我健康、我快樂”為主題的運動盛會在校園勝利召開。<br></h1><div><br></div> <h1> 精彩紛呈的運動會開始了，首先上場的就是我們一年級的小選手，各班學生認真對待，奮力拼搏。</h1> <h1> 迎面接力比賽，同學們你追我趕，奮勇爭先。</h1> <h1> 障礙接力賽，比速度，比配合，比靈活性，各班的小選手八仙過海——各顯神通！</h1> <h1> 全班的長跑比賽開始了，裁判的哨聲一響，同學們像離弦的箭一般，飛奔出去。有些同學體力不支，跑不動了，老師趕快上去拉住他們，一起向終點跑去。</h1> <h1> 最激動人心的拔河比賽開始了，各班拔河隊員嚴陣以待，沉著應戰。拉拉隊員的加油聲此起彼伏，響徹云霄。</h1> <h1> 運動會雖然已經結束了，它留給學生的不僅僅是獎狀、獎品，而應該是一種態度、一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第四篇章:一年級的老師愛崗敬業，樂于奉獻</font></b></h1> <h1> 三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑靨。這就是我們的老師，用愛心澆灌祖國的花朵??，才能讓花兒如此絢麗多彩！</h1> <h1> 十月十二日，我們一年級的家長學校開班了，德育處主任杜老師為家長做了精彩的講座。杜老師從培養學生良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣，安全問題，心理健康教育等方面進行了詳細講解，使家長認清了教育方向，受益匪淺。</h1> <h1> 如果說教學是一年級孩子的知識之根的話，那么老師的教研就如同教學園里盛開的繁花，亮麗而光艷。群策群力的集體備課和教學教研為一年級的教學工作注入了新鮮的血液與活力，并引領教師的專業成長，不斷提高業務能力與素質修養。</h1> <h1> 蘇教版2016年教材培訓，讓我們年級的老師教育觀念進一步更新，既要轉變教的方式，又要轉變學的方式，培養和形成“自主、合作、探究”的學習方式。老師只有真正地“放手”了，課堂才會充滿生機。</h1> <h1> 課堂上老師情緒飽滿，思維敏捷，講讀清晰，詳略得當。學生沉浸其間，感受其中，收獲頗多。我們要把學生的大腦看成是一個需要被點燃的火把，想方設法去點燃這個??把，激發學生潛在的能力，讓學生體會到在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓每一堂課都充滿活力。</h1> <h1> 我們一年級的老師，不僅是教學能手，運動場上也英姿颯爽。來看看我們老師的出色表現吧！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第五篇章:我們是光榮的少先隊員了</font></b></h1> <h1> 從進入匡山小學第一天起，我就很羨慕胸前戴著紅領巾的大哥哥和大姐姐，做夢也想成為一名少先隊員。今天，我的愿望終于實現了，多么高興??啊！</h1> <h1> 少先隊輔導員為我們授紅領巾。</h1> <h1> 儀式開始了，同學們排著整齊的隊伍來到操場上老師指定的位置。輔導員和六年級的學生為孩子們佩戴紅領巾，孩子們的興奮和激動無法用語言來表達。相信孩子們會在少先隊旗的指引下，健康快樂地成長，成才。</h1> <h1> 孩子們在隊旗下莊嚴宣誓。</h1> <h1> 元旦表彰大會上，我們年級的很多學生被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”，老師和家長為他們感到驕傲、自豪！</h1> <h1> 看，這是我們的學生戴上紅領巾之后，第一次參加升旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，學生們立正，向國旗敬禮！</h1> <h1><b> 紅日升空輝大道，金雞報曉促長征，在充滿希望的2017年，我們一年級組全體師生將跟勤奮合作，與努力為伴，跟健康交友，與收獲握手，共同譜寫基礎教育的新篇章。</b></h1>
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