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泗洪姜堰實驗學校七(7)班“十好少年”評選活動

鴻雁·思水

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;為了培養學生的良好行為習慣,響應學校文明習慣號召,經班委會研究決定:開展泗洪姜堰實驗學校七(7)班第一屆“十好少年”評比活動。</h3><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;請為你心中的“十好少年”投上寶貴的一票吧!</div> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“十好少年”胡方融</h1><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;她多才多藝,讓人羨慕;她自信執著,讓人佩服;她勤學善思,讓人折服。她是語文課代表,她是班級學霸,她是榜樣標兵。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一手好字,已滿載書法七級榮譽;一份執著,已滿載金榜三甲殊榮;一腔熱愛,已滿載閱讀碩果;一種用心,已滿載師生的點贊。相約在書中,出彩有你;舞動青春,出彩有你;規范漢字,出彩有你;詩歌創作,出彩有你……“奮斗的青春最美麗。”請大家記住這個典雅大方、奮斗睿智的女孩——胡方融。</div><div><br></div> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“十好少年”江睿涵</h1><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一抹微笑,一聲暖意,她用團結管理著班級;</h3><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一手好字,一份拼搏,她用優秀激勵著同學;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一種熱情,一份擔當,她用友愛影響著集體。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;她是父母心中的孝心少年,是同學眼里的知心朋友,是老師身邊的得力助手。她有一顆進取之心,她把讀書當作最愛,酷愛寫作;她有一顆責任之心,把朋友看作家人,團結友愛。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;做最好的自己,創最好的班級。作為班長,她盡心盡力團結同學、精心管理。她用自己的一言一行追尋著夢想,恰似一朵色彩絢麗的寒梅,綻放在最燦爛光芒的彩云之間。&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;她就是班長江睿涵同學。</div><div><br></div> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; “十好少年”胡圓瑾</h1><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;她是一個活潑開朗的女孩。她的字工整美觀,除非是清潔路面,她從不踐踏草坪。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;每次做操,她都把每一個動作處理規范;每次值日,她都會早早到校打掃教室和衛生區,并做到快速高效。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;就餐時,做到就餐無語,當同桌的學生有說話時,她都會用手語示意――靜;上課時,她認真聽講,雖然不是思維最敏捷的,答案最完整的,但是她知道勤能補拙是良訓。</div> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“十好少年”李詩舟</h1><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 他專注好學,總能看見他認真聽課的身影;每個周四,總能看見他帶著同學,在寒風中打掃衛生的身影。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;他雖然字不是寫得最好的,但他卻執著地努力練好字。他是一只蜜蜂,一見地上有垃圾,就會自然地把它撿起,像是用文明釀出校園里、軒邈班最美的蜜。</h3> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“十好少年”杜可可</h1><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一個彎腰,輕輕撿起紙屑;一個腳步,走出洪堰之風;一手好字,描寫漢字之韻;一抹微笑,彰顯良好素養。她與同學交往,親切熱誠;她向老師請教,彬彬有禮。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在學校,她成績優異,是老師的驕傲。在家里,她孝順懂事,是父母的自豪。她用友好而認真的心靈,對待每一個人;他用認真而積極的態度,對待每一件事。她就是十好少年,老師的小助手,同學的開心果,軒邈班的杜可可。</h3> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; “十好少年” 高科研</h1><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;撿起紙片,恭敬問好,勤思好學,說的就是他――高科研。</h3><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;他是一個陽光自信、開朗活潑的男孩。課上,他專心致志,認真聽講;課下,他詼諧幽默,笑逐顏開。他是語數外各科組長,帶領組員在衛生區“馳騁”,在班級“談笑風生”,在學習的路上“拼搏進取”。他是同學身邊的好搭檔,父母眼里的好孩子,老師心中的好學生。</div> <h3>做最好的自己 &nbsp; 創最好的班級</h3><h3>軒邈,加油,加油!</h3>

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