天公不作美,陰天加降溫,我們一路奔波后,疲憊并瑟瑟發(fā)抖的步入初一年級的教室,但聽過孩子們的Duty Report之后,正能量就開始爆棚!這里的孩子會有羞澀,會有靦腆,但在激情洋溢的老師的帶領下,講起英語卻也有著不一般的自信! 板演展示---寫的孩子認真,眼看著右面那個小女孩一字一頓的細致書寫,那份專注讓人感動;評的孩子專業(yè),從書寫是否規(guī)范到答案是否正確無一遺漏,但給分時卻又舍不得給小伙伴多扣分的那份可愛與善良讓人心里暖暖的。還有就是孩子們給自己小組的命名,是那么的自信積極,尤其第六組蕓賢組---哇哦!眾賢云集,你有沒有很受觸動呢??? 第二節(jié)課,一個看著溫婉,卻很有氣場的老師!一張嘴,流利動聽的英文若大珠小珠落玉盤般輕敲你的耳膜,聽課就是一種享受!在這里,這樣優(yōu)秀老師的默默的堅守,是孩子們的幸運和幸福!而她們更是我們學習的榜樣,是我們的楷模!?? 好吧,原諒我還是個班主任,這個班級的文化建設和布置吸引了我---清新、勵志、實用,讓我忍不住多看看,多看看,再看看!?? 每個班都在進行小組互助學習,在小組活動中,孩子們“真”合作,“真”討論,集體展示體現(xiàn)的就是共同學習后的收獲,因此,這樣的學習是有效的! 杜老師又帶來大餐了!??三天內(nèi)兩場講座,淺顯易懂且繪聲繪色,作為名師工作坊的成員簡直太幸福了! 太喜歡這個內(nèi)容了,總是苦于自己方法策略少,學習這個后,茅塞頓開的感覺!?? 這個和我們的孟氏教改高度吻合,我們的教改也正在路上,所以好好學習,好好研究一下! 精彩的講座中,窗外的小雪花竟慢慢飄落了起來,給空曠的操場帶來了無限的生氣! 而最有生氣和靈性的還是孩子們!不知什么時候,孩子們上場了,雨雪也擋不住他們對足球的喜愛!聽他們的老師介紹,這些孩子家境多數(shù)不好,有些甚至沒有父母的陪伴,但與他們的相處中,我們卻深深的感受到他們的淳樸,一句句的“老師好”,說的那樣的真誠與溫暖人心,帶給我們的豈止是感動!因此,把所有最美好的祝福都送給這群可愛的孩子們! 耐心等待孩子們吃完飯,工作坊的老師們才開始工作餐。好久沒在食堂吃過飯了,這感覺也帶給我們許多美好的回憶! 好香,有沒有??開動了哦! 杜老師說,孩子們學英語最大的動力源自于老師的魅力,源自于孩子們對老師的熱愛!那就看看杜老師帶領的教研員團隊吧,每個都是那么的精致,那么的有魅力! 又一次活動圓滿結(jié)束,但活動帶給大家的反思和感悟卻不會結(jié)束!就像杜老師說的那樣,我們要不斷的實踐、實踐、再實踐!前行的路上,有你我攜手,定然風光無限,工作坊的老師們,加油!??
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