秋，不覺(jué)間翩然而至。猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉，于是樹木開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而安適，陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再炙烤人的脊梁，變得寬懷而清澄，仿佛它終于乏力了。 晨曦中的校園一片金黃，老榆樹上掛著的鐵鐘愈發(fā)古老，訴說(shuō)著歲月的滄桑。見(jiàn)證著老河陰人的幾代輝煌，灑滿金光的“學(xué)海泛舟，書林漫步”在林立的樓頂更加醒目！ 秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨，冷寂而婉轉(zhuǎn)，含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下，綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞，似乎時(shí)時(shí)刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹上，跳著跑著，盡情玩耍著；她瀟瀟灑灑地穿過(guò)花團(tuán)錦簇充滿生機(jī)的小花園，吟詠著心中的戀歌；她歡歡笑笑地拂過(guò)教室外操場(chǎng)邊一棵棵挺拔的小樹，進(jìn)而越過(guò)樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)樓，放飛著夢(mèng)一般的憧憬，譜寫著一首理想的歌。 入夜，一場(chǎng)秋雨淅淅瀝瀝，如絲竹鳴奏，悠遠(yuǎn)而又深邃的滋潤(rùn)著校園那排年輕的白楊。如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。校園里，一棵棵白楊、槐樹悄悄地褪下葉子，黃燦燦地，在陽(yáng)光下顯得格外顯眼。同學(xué)們撿拾一枚枚樹葉，夾在書中當(dāng)書簽或玩拔千年老根的游戲。操場(chǎng)上靈動(dòng)的兒童或爬或坐，做著充滿童趣的游戲。舞臺(tái)上異彩紛呈的舞蹈為秋天增色。課間十分鐘，也能享受獨(dú)有的樂(lè)趣。此時(shí)的他們或三三兩兩倚窗談?wù)?，隨即歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔；或相約球場(chǎng)揮灑汗水，于是友愛(ài)之花綻放臉龐。秋天的校園生活既緊張有序，又不乏詩(shī)情畫意。 高大的雪松矗立在校園中央，在秋風(fēng)里微微擺動(dòng)，像一個(gè)頂天立地的巨人。一些不知名的花，在秋日的照耀下，仿佛被染上了一層斑斕的色彩，構(gòu)成了一幅無(wú)比靚麗的絢爛秋景圖；此時(shí)它們又把校園裝扮得格外青翠，宛若變成了一片綠色的海洋。這時(shí)的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢(mèng)境里。 流金歲月，燦爛了整整一個(gè)曾經(jīng)。純真童年，繽紛了 一季爛漫年華。
秋天的天空是澄凈的，澄凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，迷人而美麗。澄凈的校園里，我們吮吸知識(shí)甘露，慷慨激揚(yáng)文字。
在這獨(dú)特的季節(jié)里，風(fēng)景這邊獨(dú)好！ 文字：吳金福
攝影：羅曉晴 李洪林 邢生春
編輯：邢生春
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