黃山奇石 ――陽光精靈們的“顧名思樣”

知更行

昨天和同學們一起學習了《黃山奇石》，我們邊讀邊想象那些奇石的樣子，并找出了文中描寫奇石的動作的詞語，一起來擺造型。有得玩，孩子們還是蠻興奮的。光玩可不行，還得掌握本文借助動作描寫的詞語把石頭寫活的方法才行。想一想，造型擺一擺，再來說一說。課堂練說過后，來看看同學們最后成文的美妙想象吧！我喜歡的奇石是“獅子搶球”。那兩頭大雄獅高高地站起來，前爪向球撲了過去。（張譯仁） “獅子搶球”很有趣。它們立了起來，前爪對準石球向上一跳，把球撲了下來。（胡飛）今天我學了《黃山奇石》，那里可真是石頭的森林呀！山里面有許多奇形怪狀的石頭。我最喜歡“天狗望月”，有一只“天狗”仰著頭，一動也不動地看著天上的月亮，它多么可笑呀！（黃夢航） “天狗望月”是我最喜歡的一塊奇石。只見它躺在一座山峰的巨石上，前爪放在后爪上，好像在想：月亮是什么味道的呢？我什么時候才能吃上一口呢？（黃言秋）黃山上有一塊奇石，長得像一只天狗，站在山峰上抬頭望著天空。（趙航宇） “仙女彈琴”是我最喜歡的奇石。遠遠望去，那巨石像一位美麗的仙女穿著漂亮的長裙子在跟我們彈奏著好聽的樂曲呢！（宋可欣）我喜歡“獅子搶球”這組巨石。一塊巨石像兩只獅子，它旁邊還有一塊石頭像個圓球。遠遠望去，像兩只獅子在玩球一樣。（吳葉凌） “仙女彈琴”也很有趣，遠遠望去這巨石像一位漂亮的仙女一樣在快樂地彈琴。她低著頭，很認真地彈著，多美啊！（楊詩羽） “獅子搶球”可有趣了！遠遠望去，那幾塊巨石像一只獅子緊緊地抱著球，另一只就很快地撲咬過去了。（陳澤語） “天狗望月”真有趣，這只小狗站在地上看著月亮就想摘下來，因為月亮真像月餅。（呂尚睿）我最喜歡“仙女彈琴”。在一座山峰上，有一位長發仙女，她抱著琴，一邊彈著一邊唱著，動聽極了！（謝紫玥）在一座陡峭的懸崖邊，有一只“天狗”，它蹲在懸崖邊，抬著頭，張開嘴，把手放在嘴邊。它一定是想把月亮吃掉吧。這就是有趣的“天狗望月”了。（高靖軒）我喜歡“仙女彈琴”這塊石頭，因為這塊石頭的名字讓我想起一首詩，詩句是：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”不同的是，他們一個在竹林彈琴，一個在山上彈琴。這是一幅多么美妙的圖畫呀！（楊耀文）從前，有兩只獅子，它們跑到黃山的山峰上玩了一會兒。突然，天上掉下來一個又圓又大的球。這兩只獅子眼睛瞪得大大的，盯著球張牙舞爪，生怕對方把球搶走。時間久了，它們變成了石頭。這就是“獅子搶球”。（易天義）每當月亮升起，一座山峰上的幾塊巨石就成了一只天狗，它蹲在山頭，望著月亮，好像在和嫦娥說話。（盧子鳴）在美麗的黃山風景區，一座陡峭的山峰上，有一塊巨石。每當月亮升起，遠遠望去，這塊巨石就像一只天狗趴在地上。它抬著頭，伸長脖子，一動不動地望著天上的月亮。這就是有名的“天狗望月”了。（周澤禹）抱歉，還有幾位同學的句子也寫得很棒，因為時間太趕，實在不夠我全部記錄下來，請家長們看看孩子作業本上的笑臉，夸夸孩子吧！在為孩子們的美妙想象點贊時，我想，背后也少不了家長們的指導。在孩子還不能完整表達心中想法時，在孩子還不能用準那個詞時，在孩子的思路還沒完全打開時，家長們的一個小小提醒就會將孩子們激活、點燃！