看到當(dāng)年稚嫩的自己，當(dāng)年快樂(lè)的童年還在腦海。 小學(xué)畢業(yè)了，我們繼續(xù)求學(xué)，有的早早的踏入社會(huì)。 今天嶄新的教室，找不到當(dāng)年的溫馨。 我們剛?cè)?，孩子們有點(diǎn)害羞。 嶄新的教學(xué)樓和這圍墻似乎不配，何時(shí)才能統(tǒng)一、協(xié)調(diào)？ 工整的課表。 老師的字跡還如當(dāng)年，愿他們身體能如其字矯健。 帶去了好心人捐的《弟子規(guī)》。 帶去的牛奶，禮輕情義重。 我們不年輕了，老師也霜花染雙鬢了。 中秋節(jié)到了，給孩子們一點(diǎn)月餅，似乎挺高興。 在校小朋友合影。 我們一行與老師同學(xué)們合影，遺憾的是林仔大哥因公務(wù)忙遲到了沒(méi)趕上。 孩子們讀弟子規(guī)，有的拼音不太準(zhǔn)。 孩子一起讀，外來(lái)的這個(gè)小朋友似乎更熟練些。 北大王子舟教授捐的書及書架還在。 鄉(xiāng)親來(lái)校播蓮子，順便接孩子放學(xué)。 新發(fā)給孩子發(fā)書包。 奕開給孩子們發(fā)文具。 孩子們領(lǐng)禮物了。 陪孩子們讀繪本。 天很藍(lán)，樹很綠，操場(chǎng)光禿。 吃飯過(guò)后我們繼續(xù)討論學(xué)校的事、村里的事。 活動(dòng)結(jié)束了，大家興致還很高，我們即將返程。感恩黃敏同學(xué)的提議，感恩同學(xué)們的支持，特別感恩林仔大哥在百忙中抽空參與，嵐溪村委新老干部的支持與幫助！愿大家明天會(huì)更好，有空?；厝タ纯矗?！
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