我的大學夢

王建強

一九六六年，我正在小學四年級讀書，那場不期而遇的“文革”在全國席卷開來，坐在教室里，窗外不時傳來造反派宣傳車的大喇叭聲和紅衛兵游行隊伍的喧囂聲。學校失去了正常的教學秩序，在這種動蕩的氛圍中，我小學畢業了。上初中時，大部分時間都在工廠的車間和農村勞動，學工學農則成了我們學習的主要課程。大學已經停止招生，響應號召上山下鄉是我們唯一的出路，上大學成為了遙不可及的夢想。<br>　　一九七一年十二月，我從學校參軍來到了部隊，在部隊宣傳隊我結識了團宣傳股的王干事。王干事，吉林大學中文系畢業，是部隊中的秀才，白凈的面皮，文質彬彬，鼻梁上的近視鏡在軍營中顯得十分稀罕。王干事的家就在軍營附近的家屬區，他簡陋的家就成了我經常去的地方。一次，王干事送給我幾本大學時的教材《中國文學史講義》，并囑咐我有時間可以讀一讀。我感到非常新鮮和好奇，也就是這幾本書，使我第一次感受到了中國古典文學的巨大魅力，如同在一片文化沙漠中，還存在著象唐詩、宋詞一般美妙的傳統文化的綠洲。我的強烈的求知欲望就象決堤的洪水一泄而不可收拾。當然，王干事保存下來的書也不多，并且也不便送更多的書給我看。在軍營的環境下和文革的氛圍中，我的愿望難以得到滿足，但對知識的憧憬和追求就象一粒種子在我的心田深深地扎下了根。<br> <h5>這是作者在部隊時和戰友們的合影，后排右二為作者。</h5> 我曾在師教導大隊受訓，駐地就在東北師范大學院內，那幽靜的校園和空蕩蕩的教室曾引起我多少奇思和遐想，我經常情不自禁地佇立在校園中，望著學校的的教學大樓發呆。我多么期望自己能成為一名大學生，在大學里讀書。現在身在軍營，把部隊的時間充份利用起來，多讀點書充實自己還是能夠做到的。一位戰友的母親在長春市圖書館工作，她為我辦理了一個借書證，我一有時間便急急跑去，在那允許上架的并不豐富的圖書中尋找著自己的樂趣。師教導隊的集訓結束后，我又被抽調到師文藝宣傳隊，可供自己支配的時間比連隊要多一些。在那段時間里，我將《魯迅全集》囫圇吞棗般的通讀了一遍，魯迅的雜文和翻譯的外國小說是我的最愛，魯迅的文章雖然難以消化理解，但也獲益匪淺。我已是入伍五年的老兵了，大學已經恢復了招生，我歸心似箭，立即遞交了復員申請。在全連軍人大會上宣布復員名單時竟然沒有我的名字，找到連長時才知道團里有通知要我繼續留隊，團里則表示這是師里的決定。在師宣傳科我才了解到，做為部隊的文藝骨干，師里希望我留下來，為部隊的文化工作繼續作出貢獻，并暗示我已列入提干計劃。雖然我很留戀部隊的生活，對部隊首長的信任非常感激，但是想上大學的理想絲毫也沒有動搖。我去意已定，部隊也不便強留，一九七六年三月，我退伍回到了家鄉。 <h5>恢復高考后的社會考生。(網絡圖片）</h5> 參加工作后，我勤奮學習積極工作，為實現理想創造條件。一九七七年，也就是復員的第二年，機會終于來了。單位有了一個黑龍江大學工農兵學員的升學指標，申請報名的只有我和另外一個人。然而結果卻非常另人失望，那個人得到了升學指標，我卻失去了這次機會。據說，她那當教授的父親起了很大的做用，而這些則是我沒有的。沮喪并沒有動搖我的追求，我把希望寄托在未來。<br>　　一九七八年，國家招生制度發生了重大變化，恢復了停止多年的高考，被十年文革耽誤的整整一代人重又燃起了希望。命運就掌握在自己的手中，通過公平競爭，機會對每一個人都是平等的。高考意味著什么，我們每一個人都十分清楚。在文革那個動蕩的年代，學校是重災區，我們并沒有接受多少系統的文化教育，又走上社會這么多年，現在接受嚴格的基礎考試，困難是可想而知的。我零零散散地看了一些雜書，并不能達到高考對基礎文化知識的要求，只能將遙遠的課堂上的記憶喚起，拿起久違了的陌生課本?，F在想起來真有些不可思議，準備高考，不得不從小學課程開始復習。為了學習日語，下班后我就匆匆趕到老師那昏暗擁擠的小屋，我還請了數學和語文的老師，初中的課程我也感覺很吃力。學習真是困難重重，信心也曾發生動搖，是心中的理想使我執著地堅持下來。<br> <h5>大學恢復招生后的大學生。（網絡圖片）</h5> 終于坐在了考場上，心情即興奮又緊張，環顧四周，即有應屆高中畢業生，又有我的同令人和老三屆的考生。不同年令不同閱歷的人，在同一個考場，只為了那同一個理想，同一個追求。那樣的高考景觀在我國的高考歷史上是絕無僅有的。第一年高考，初試我就被淘汰了，但我并沒有打退堂鼓，第二年順利地通過了初試，然而，復試還是落榜了。第三年，雖然還允許社會考生參加高考，但報名的人已經很少了，應屆高中生真正成了考場上的主力軍。<br> 我雖然沒有考上大學，但我無怨無悔，我非常珍惜這來之不易的機會，我奮斗過，追求過，這就夠了。<br> 進入八十年代，我國的教育事業突飛猛進地發展起來，一九八三年，我參加了黑龍江省成人高等教育統一考試，這次被順利錄取，成為廣播電視大學工業企業管理專業的學生。三年的學習很快結束了，當我手捧紅地兒金字的畢業證書時，心情竟異常平靜，有如釋重負之感。電大的文憑含金量不高，但國家承認電大的學歷，這為今后的工作和發展創造了有力的條件，也為我們這一代人學習專業知識和提高文化素質提供了機會。<br> 解放軍是一所大學校，在這里我樹立了自己的人生觀和價值觀，社會是一所更廣闊的舞臺，是更深邃的知識的海洋，遨游在社會知識的海洋中，才能展現精彩的人生，才是夢想實現的舞臺。<br>　　<br><br>

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