話說成語

年輪

我打小就喜歡成語，因為它凝煉、精僻、鮮活、生動、傳神。平時說話，寫文章也喜歡用成語，總覺得這樣才出彩兒。 上美篇后，我加入了相關美友圈，更是情有獨鐘，經常徜徉其中，深感其樂無窮。 漢語成語，博大精深，歷史悠久，內容豐富，膾炙人口，目前總數約為5萬余條?，無疑是中華優秀傳統文化和智慧的結晶。隨著改革開放和時代的發展進步，成語必將不斷豐富發展，彰顯出巨大的生命力。 當前，公認最權威的成語詞典?，當屬商務印書館辭書研究中心編纂的《新華成語大詞典》，共收錄成語2.6萬多條。真是一冊在手，值得擁有。 成語的突出特點 　　結合平時學習，我覺得主要有以下幾個特點： 一是結構固定。一般不能隨意改變或增減語素。例如“唇亡齒寒”，不能改為“唇亡牙冷”。?語序也有固定性，不能隨意更改，如“來龍去脈”不能改為“去脈來龍”。 二是意義完整。通常不是字面意思的簡單相加，而是蘊含了豐富的文化、歷史和哲理內涵。例如“胸有成竹”，不能僅從字面理解。?許多成語需要了解其來源或典故才能理解其真正含義。? 三是文化傳承。大多源自古代經典、歷史故事、名著或民間傳說，承載著中國文化的豐富傳統。它們是中華文明的重要組成部分，反映了中華民族的精神和價值觀。 四是表達精煉。通常言簡意賅，寓意深刻，用較少的字表達豐富的含義，便于記憶和使用。它們在語句中可以作為主語、賓語、定語等多種成分，具有獨特的語法功能。 成語是漢語中獨特的語言現象，具有豐富的文化內涵和獨特的表達方式，是學習漢語和了解中國文化的重要內容。? 關于成語的分類 　　成語可以根據不同的標準進行分類，常見的分類方式包括： （一）按字數分類 1.三字成語：如“東道主”“大手筆”“破天荒”。 2.四字成語：如“開門見喜”“望梅止渴”“一見如故”，是成語中最多的，占比約96%。 3.五字成語：如“學而時習之”“讀書破萬卷”“瑞雪兆豐年”。 4. 六字成語：如“有志者事競成”“九牛二虎之力”“風馬牛不相及”。 5. 七字及以上成語：如“近水樓臺先得月?”“士別三日，刮目相看”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”等等。 （二）按內容分類 1. 歷史故事類：如“毛遂自薦”“臥薪嘗膽”“完璧歸趙”，來源于歷史事件。 2.寓言故事類：如“葉公好龍”“守株待兔”“掩耳盜鈴”，來源于寓言。 3.神話傳說類：如“愚公移山”“夸父追日”“女媧補天”，來源于神話傳說。 4.文學作品類：如“世外桃源”“青出于藍”“江郎才盡”，來源于古代文學作品。 5.民間俗語類：如“說三道四”“畫蛇添足”“一鳴驚人”，來源于民間俗語。 （三）按情感色彩分類 1.褒義成語：如“國富民強”“百業興隆”，“人歡馬叫”，帶有贊美或肯定的意味。 2.貶義成語：如“花言巧語”“道德淪喪”“胡編亂造”，帶有批評或否定的意味。 3.中性成語：如“瓜熟蒂落”“水到渠成”，“一衣帶水”，沒有明顯的褒貶色彩。 （四）按用途分類 1. 描寫人物：如“眉清目秀”“風度翩翩”“窈窕淑女”，用于形容人物外貌或氣質特點。 2.描寫自然：如“天高云淡”“山清水秀”“鳥語花香”，用于描繪自然景色。 3.描寫社會現象：如“風清氣正”“和衷共濟”，“路不拾遺”，用于反映社會狀況，等等。 學習運用好成語，是堅定文化自信的重要內容，不僅有利于準確表達我們的思想感情，而且有利于提高語言文字的知識性、趣味性和吸引力。 　　練就好文采，學好用好成語不可或缺。讓我們在學習中積累，在交流中拓展，在運用中提高，不斷強化自己的語言文字表達能力，真正寫出好文采。 你對學用成語有何體會，歡迎來交流吧！ 　　圖片選自網絡，特此鳴謝！ 2025.6.22于靜心齋

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