姚波收集錄出整理解讀,僅供參考 《續姚梁公坐右銘并序》原文 <h1>續姚梁公座右銘并序<br><br>愚嘗覽白太保所作續崔子玉座右銘一首,其詞旨乃典乃文,再懇再切,實可警策未悟,貽厥將來。又見姚崇、卞蘭、張說、李邕皆有斯文,尤為奧妙。其于束勗婉娩,乃千古之鑒戒資腴矣。愚竊愛其文,惟恨世人不能行之,十得一二。一日抽毫,遂作續白氏之續,命曰續姚梁公座右銘一首。雖文經理緯,不逮于群公,而亦可書于屋壁云:<br><br>「善為爾諸身,行為爾性命。禍福必可轉,莫愨言前定。見人之得,如己之得,則美無不克。見人之失,如己之失,是亨貞吉。反此之徒,天鬼必誅。福先禍始,好殺滅絕,不得不止。守謙寡欲,善善惡惡,不得不作。無見貴熱,謟走蹩躠。無輕賤微,上下相依。古圣著書,硈硈孽孳。忠孝信行,越食逾衣。生天地間,未或非假。身危彩虹,景速奔馬。胡不自強,將升玉堂。胡為自墜,言虛行偽。」艷殃爾壽須戒,酒腐爾腸須畏。勵志須至,撲滿必破。非莫非于飾非,過莫過于文過。及物陰功,子孫必封。無恃文學,是司奇薄。患隨不忍,害逐無足。一此一彼,諧宮合征。親仁下問,立節求己。惡木之陰匪陰,盜泉之水匪水。世孚草草,能生幾幾。直須如冰如玉,種桃種李。嫉人之惡,酬恩報義。忽己之慢,成人之美。毋擔虛譽,無背至理。恬和愻暢,沖融終始。天人之行,盡此而已。丁寧丁寧,戴發含齒。<br><br><br><br></h1><h3><font color="#167efb">《續姚梁公坐右銘》:</font></h3><font color="#167efb"><br>序中“束勗婉娩”之“勗”(通“勖”),他本或誤作“勳”,汲古閣本存古字。</font> <h1><b>譯文:</b><br><br>續姚梁公座右銘<br><br>我曾閱讀白居易(太保)所作的續寫崔子玉(崔瑗)座右銘的一首詩。它的文辭典雅,意旨深刻,情意懇切,實在可以警醒尚未覺悟的人,留贈給后世。又見姚崇、卞蘭、張說、李邕都有此類文章,尤為精妙深奧。它們對于約束勉勵(自己)和委婉勸誡(他人),是千古以來的借鑒寶庫和思想滋養。我私下喜愛這類文章,只恨世人不能完全踐行,能做到十分之一二就不錯了。一天提筆,于是續寫白居易所續寫的(座右銘),命名為《續姚梁公座右銘一首》。雖然文章義理和文采,比不上諸位先賢,但也可以書寫在屋壁之上:<br><br>“善行是你自身的根本,行為關乎你的性命。禍福必然可以轉變,莫固執地說命運已定。看到別人的收獲,如同自己的收獲,那么美德就沒有不能成就的。看到別人的損失,如同自己的損失,這才是亨通、正直、吉祥。與此相反的人,上天鬼神必會誅罰。福是禍的開端,喜好殺戮終致滅絕,此風不可不停止。保持謙遜減少欲望,揚善憎惡,此心不可不生發。不要趨炎附勢,諂媚奔走、卑躬屈膝。不要輕視地位低下卑微的人,上下應當相互依存。古代圣人著書立說,勤勉不懈(硈硈孽孳)。忠孝誠信與善行,比美食華服更重要。生存在天地之間,萬物皆非永恒。生命如彩虹般易逝,光景如奔馬般飛逝。為何不自強不息,以求登上崇高殿堂(喻功業、境界)?為何要自甘墮落,言語虛偽行為欺詐?美色禍殃你的壽命須警戒,美酒腐壞你的腸胃須畏懼。勵志必須達到極致,(如同)存錢的陶罐終會打破(喻積蓄終有用時或物極必反)。最大的錯誤莫過于掩飾錯誤,最大的過失莫過于文飾過失。惠及萬物、積累陰德,子孫后代必得福報。不要倚仗自己的學問文章(而傲慢),這會導致奇巧浮薄(是司奇薄)。禍患伴隨于心不忍(之事),災害追逐于貪得無厭(無足)。彼此呼應,如音律和諧(諧宮合徵)。親近仁者虛心下問,樹立節操反求諸己。惡樹下的陰涼不是真陰涼(喻惡人庇護不可靠),盜泉之水不是潔凈水(喻不義之物不可取)。世人輕率浮躁(孚草草),能有幾人成就?(孚草草,能生幾幾)。一定要像冰一樣潔凈,像玉一樣堅貞(喻品德高潔);要像種桃種李一樣培養人才(喻培養德行、恩澤后世)。憎恨他人的惡行,報答恩情履行道義。警惕自己的怠惰疏忽,成全他人的好事。不要承擔虛名,不要違背根本的道理。心境恬淡平和、舒暢安泰(愻暢),虛靜和諧貫徹始終(沖融終始)。天道與人事的法則,盡在于此。再三告誡啊,再三告誡!凡有頭發牙齒之人(即所有活著的人),都要銘記!</h1> <h1><b>解讀:</b><br><br>這篇《續姚梁公座右銘》是作者在研讀前賢(白居易、姚崇等)座右銘后,深受啟發并感懷世人難以踐行,遂起意續寫的一篇修身箴言。其核心思想是闡述為人處世、修身養性的根本道理,強調道德實踐的重要性。以下是關鍵點的解讀:<br><br><b>核心宗旨:</b>修身立命,德行為本<br><br><b>開篇即點明:</b>“善為爾諸身,行為爾性命。” 將善行與行為視為立身的根本和性命攸關的大事。強調個人的道德實踐是安身立命的基礎。<br><br><b>否定宿命論:</b>“禍福必可轉,莫愨言前定。” 認為命運可以通過自身的努力(尤其是道德努力)改變,鼓勵積極進取。<br><br><b>核心德行:</b>推己及人,揚善憎惡<br><br><b>同理心與利他: </b>“見人之得,如己之得…見人之失,如己之失” 是核心要求,強調超越自我,以同理心看待他人得失,這是成就美德(美無不克)、獲得吉祥(亨貞吉)的關鍵。反之則會遭到天譴(天鬼必誅)。<br><br><b>謙遜寡欲: </b>“守謙寡欲” 是立身處世的基本態度,反對驕傲自滿和貪得無厭。<br><br><b>明辨是非:</b> “善善惡惡,不得不作” 強調必須要有鮮明的善惡觀,并且要付諸行動,揚善抑惡。<br><br><b>處世之道:</b>正直不阿,平等待人<br><br><b>不趨炎附勢: </b>“無見貴熱,謟走蹩躠” 告誡不要巴結權貴,喪失氣節。<br><br><b>尊重卑微: </b>“無輕賤微,上下相依” 強調尊重地位低下者,認識到社會各階層相互依存的關系,體現平等思想。<br><br><b>親賢下問:</b> “親仁下問” 是提升自我的重要途徑,親近仁德之人并虛心求教。<br><br><b>遠離不義: </b>“惡木之陰匪陰,盜泉之水匪水” 用典故比喻要遠離一切不道德的環境和來源,保持自身清白。<br><br><b>修身功夫:</b>反躬自省,持之以恒<br><br><b>反求諸己:</b> “立節求己” 強調樹立節操關鍵在于自我要求。<br><br><b>戒除惡習: </b>“艷殃爾壽須戒,酒腐爾腸須畏” 明確警示美色、酗酒對身心性命的具體危害。<br><br><b>勵志不懈:</b> “勵志須至,撲滿必破” 用撲滿(存錢罐)終破的比喻,強調立志要堅定,積蓄力量終有用時,也隱含物極必反、不可過度積蓄(如私欲)的深意。<br><br><b>知過改過: </b>“非莫非于飾非,過莫過于文過” 一針見血地指出掩飾錯誤、文過飾非是最大的過錯。強調誠實面對自身缺點。<br><br><b>持之以恒:</b> “恬和愻暢,沖融終始” 描繪了理想的精神狀態——恬淡平和、虛靜和諧,并強調這種修養應貫徹始終。<br><br>因果報應與長遠眼光<br><br><b>積德行善:</b> “及物陰功,子孫必封” 體現了傳統的因果報應觀和宗族觀念,認為惠及他物、積累陰德,福澤會延及子孫。這既是對行善的鼓勵,也強調行為的深遠影響。<br><br><b>看輕虛名浮華: </b>“無恃文學,是司奇薄” 告誡不要倚仗文才而變得浮薄。“毋擔虛譽,無背至理” 強調不要追求虛名,不要違背根本道理。“越食逾衣” 指出忠孝信行比物質享受更重要。<br><br><b>珍惜時光,積極進取:</b> “生天地間,未或非假。身危彩虹,景速奔馬。” 感嘆生命短暫如彩虹、時光飛逝如奔馬。“胡不自強,將升玉堂?胡為自墜,言虛行偽?” 以強烈的對比和反問,激勵人珍惜光陰,奮發圖強,切莫自甘墮落、虛偽行事。<br><br><b>對世人的警醒與期望</b><br><br>作者開篇即感嘆世人難以踐行先賢之道(“惟恨世人不能行之,十得一二”)。<br><br>結尾反復叮嚀“丁寧丁寧”,并呼告“戴發含齒”(所有活著的人),強烈表達了對世人能夠遵循這些道德準則、努力修身的殷切期望和警醒。<br><br><b>總結:</b><br><br>這篇《續姚梁公座右銘》融合了儒家修身(反求諸己、忠孝信行、親仁下問、立節)、道家處世(守謙寡欲、恬和沖融)、以及佛道因果(天鬼必誅、及物陰功)等思想,是一篇內容豐富的傳統道德箴言。其核心在于強調:<br><br>道德實踐是立身之本。<br><br>核心在于培養同理心(推己及人)、揚善憎惡的品德。<br><br>處世需正直、平等、有節操,遠離不義。<br><br>修身重在自省、改過、戒除惡習、持之以恒。<br><br>要有因果觀念和長遠眼光,積德行善,看輕虛華。<br><br>珍惜生命時光,積極進取,自強不息。<br><br>作者以懇切的語言、形象的比喻(身危彩虹、景速奔馬、撲滿必破、惡木盜泉)、強烈的對比(自強/自墜)和反復的叮嚀,表達了對高尚道德情操的推崇和對世人努力踐行的深切期望。它旨在為世人提供一面道德的鏡子,一種行為的指南,以期達到警策未悟、貽厥將來的目的。</h1> 《送姚洎拾遺自江陵幕赴京》原文 <h1><b>送姚洎拾遺自江陵幕赴京<br><br>捧詔動征輪,分飛楚水濱。</b></h1><h1><b>由來真廟器,多作伏蒲人。<br><br>舍魯知非愿,朝天不話貧。</b></h1><h1><b>沙頭千騎送,島上一蟬新。<br><br>莫使身侵貴,無矜貴逼身。</b></h1><h1><b>玉階凝正色,蘭苑漲芳塵。<br><br>鑾輅方離華,車書漸似秦。</b></h1><h1><b>流年飄倏忽,書札莫因循。<br><br>涼雨鳴紅葉,非煙閉紫宸。</b></h1><h1><b>憑將西社意,一說向荀陳。</b></h1> <h1><b>譯文:</b><br><br>送姚洎拾遺自江陵幕赴京<br><br>(姚拾遺)手捧詔書,車輪開始轉動(啟程赴京),我們就要在楚水之濱分道揚鑣。<br>他從來就是真正的國家棟梁之材,常做那伏在青蒲上直言進諫的忠臣。<br>離開治所魯地(或指江陵幕府)并非你的本愿,如今朝見天子,不必再訴說往日的清貧。<br>沙洲岸邊,成千的騎從為你送行;孤島之上,一只新蟬(鳴叫),更添離情。<br>切莫讓自己被權勢富貴所侵蝕,也無須矜夸富貴主動來接近你身。<br>白玉階前,愿你凝結莊重剛正的氣度;蘭苑之中,賢士云集,芳塵(喻美德聲譽)如潮涌。<br>天子的車駕剛剛離開華山(喻京師),天下車同軌書同文,漸漸重現秦代大一統的盛況。<br>流逝的光陰飄忽而過,互通書信切莫拖延疏懶。<br>涼雨敲打著紅葉(點明秋景),祥云瑞氣籠罩著紫宸殿(喻朝廷氣象)。<br>請憑借你我曾在西社(可能指僧院或文人結社之地)的交心之意,向朝中的荀彧、陳寔那樣的賢臣(指代當朝德高望重者),代我訴說(我的情誼或期望)。</h1> <h1><b>解讀:</b><br><br>這首詩是貫休(晚唐五代著名詩僧)為送別友人姚洎從江陵(今湖北荊州)幕府調任回京擔任拾遺(諫官)而作。詩中融合了送別的深情、對友人才德的贊美、對其前程的期許、仕途的規勸以及時代背景的感慨。<br><br>送別場景與友人赴任(首聯、頷聯):<br><br>“捧詔動征輪,分飛楚水濱”:開篇點題,描繪姚洎奉詔啟程、二人在楚水邊分別的場景。“捧詔”顯出任命之莊重,“分飛”透出離別之無奈。<br><br>“由來真廟器,多作伏蒲人”:盛贊姚洎的才能與品格。<br><br>“真廟器”:真正的宗廟重器,比喻姚洎是治國安邦的棟梁之才。<br><br>“伏蒲人”:用典(漢元帝時,史丹伏于青蒲上泣諫),指敢于犯顏直諫的忠臣。這里點明姚洎赴京所任“拾遺”之職的核心要求——諫諍。這兩句高度肯定了姚洎的器識和擔任諫官的能力。<br><br>友人品格與送行情景(頸聯、尾聯):<br><br>“舍魯知非愿,朝天不話貧”:寫姚洎的品格。<br><br>“舍魯知非愿”:離開江陵幕府(或治所)并非他本愿(可能指其有濟世之志,或對地方有留戀),暗示其重情或不戀棧權位。<br><br>“朝天不話貧”:入朝覲見天子,不會訴說過去的清貧。既贊其安貧樂道、不以為苦,也贊其有氣節,不以此博取同情或利益。<br><br>“沙頭千騎送,島上一蟬新”:描繪盛大的送別場面和清寂的秋景。<br><br>“沙頭千騎送”:岸邊眾多騎從相送,場面隆重,側面烘托姚洎的聲望與人緣。<br><br>“島上一蟬新”:孤島上傳來新秋的蟬鳴。以景襯情,“孤島”暗喻離別后的孤獨,“新蟬”點明時節(初秋),其鳴聲更添蕭瑟離愁。動靜結合,以熱鬧的送行場面反襯離別的冷清本質。<br><br>深切的仕途規勸(次聯):<br><br>“莫使身侵貴,無矜貴逼身”:這是全詩最核心的規勸,體現了貫休作為方外之人對宦海沉浮的清醒認識。<br><br>“莫使身侵貴”:勸誡姚洎不要讓自己被富貴權勢所腐蝕、同化(“侵”字有力)。<br><br>“無矜貴逼身”:也無需因為富貴主動來接近你而沾沾自喜、矜夸炫耀(“矜”字點出易犯之錯)。這兩句強調在權力中心保持本心、淡泊名利的極端重要性,是摯友的肺腑之言。<br><br>對友人的期許與時代展望(三聯):<br><br>“玉階凝正色,蘭苑漲芳塵”:對姚洎在京為官的期許。<br><br>“玉階凝正色”:希望他在朝廷(玉階)之上保持莊重剛正的氣節(凝正色)。<br><br>“蘭苑漲芳塵”:蘭苑(喻賢士聚集之處,或指官署)中他的美德聲譽如同芬芳的塵埃般彌漫高漲。希望他德譽日隆。<br><br>“鑾輅方離華,車書漸似秦”:宕開一筆,寫時代背景。<br><br>“鑾輅方離華”:天子的車駕剛剛離開華山(或指京城)。此句可能有雙關:實寫皇帝行蹤,虛指朝廷的威儀/影響力。<br><br>“車書漸似秦”:用典(秦始皇“車同軌,書同文”),意指天下正逐漸趨向統一(或指朝廷權威漸重,政令漸通)。這既是對姚洎施展抱負時代的描述,也隱含對其輔佐君王、成就盛世的期望。<br><br>叮囑與寄語(尾聯):<br><br>“流年飄倏忽,書札莫因循”:叮囑珍惜時光,勤通音信。光陰飛逝,寫信不要拖延。<br><br>“涼雨鳴紅葉,非煙閉紫宸”:點明送別時節(秋涼,雨打紅葉)和想象中京城的景象(祥瑞之氣“非煙”籠罩著皇宮“紫宸”)。后句暗含對朝廷氣象的祝愿。<br><br>“憑將西社意,一說向荀陳”:深情寄語。<br><br>“西社意”:指兩人在“西社”(可能是他們曾經共同參與活動的僧院或文人雅集之地)結下的深厚情誼和共同志趣。<br><br>“一說向荀陳”:請姚洎代他向朝中像荀彧(東漢曹操謀士,以德聞名)、陳寔(東漢名臣,以德行著稱)那樣的賢德重臣,轉達自己的情意(或問候,或表達自己雖在方外仍心系朝廷之意)。用“荀陳”代指朝中德高望重者,表達了對姚洎即將交往圈子的期許,也隱含希望姚洎能像荀陳一樣立身行事。<br><br><b>總結:</b><br><br>貫休的這首送別詩,不僅僅是表達離情別緒,更是一首充滿深摯情誼和人生智慧的贈言:<br><br>高度贊譽: 開篇即稱頌姚洎為“真廟器”、“伏蒲人”,奠定對其才德的高度評價。<br><br>殷切規勸: 核心在于“莫使身侵貴,無矜貴逼身”的警句,這是對身處權力中心的朋友最深刻的提醒,體現了貫休的洞察和關懷。<br><br>美好期許: 期望姚洎在朝堂上“凝正色”,德譽“漲芳塵”,能在這個看似走向統一/中興(“車書漸似秦”)的時代有所作為。<br><br>深情叮囑: 囑咐珍惜時光、勤通書信,并借“西社”舊誼,托他向朝中賢達致意,將個人情誼與對友人仕途的關切融為一體。<br><br>情景交融: “沙頭千騎送”的盛況與“島上一蟬新”的孤清,“涼雨鳴紅葉”的蕭瑟與“非煙閉紫宸”的祥瑞,都巧妙地烘托了離別的氛圍和詩人的復雜心緒。<br><br>整首詩展現了貫休作為詩僧,既具方外之人的超脫眼光(對富貴的警惕),又懷有對友人、對世事的深切關懷。語言凝練,用典貼切,情真意切,是唐代送別詩中的佳作。</h1> 《覽姚合極玄集》原文 <h1>覽姚合極玄集<br><br>作者:貫休(五代)<br><br>出處:《禪月集》卷二十五(明末海虞毛氏汲古閣影宋抄本)<br><br><br><b>詩文:</b><br><br><br><b>至覽如日月,今時即古時。<br><br>發如邊草白,誰念射聲□。<br><br>好鳥挨花落,清風出院遲。<br><br>知音郭有道,始為一吟之。</b></h1> <h1>原句:至覽如日月,今時即古時。<br><br>翻譯:(姚合的)《極玄集》如同日月般永恒不朽,<br><br>今日讀來,仍與古人的精神息息相通。<br><br><br>原句:發如邊草白,誰念射聲□。<br><br>翻譯:我的鬢發已如邊塞秋草般斑白,可誰還記得那未竟的報國壯志?(注:□處或為"悲"或"稀",喻壯志未酬)<br><br><br>原句:好鳥挨花落,清風出院遲。<br><br>翻譯:溫馴的鳥兒依偎著落花緩緩飛下,<br><br>清涼的風穿過庭院,遲遲不肯離去。<br><br><br>原句:知音郭有道,始為一吟之。<br><br>翻譯:唯有遇到像郭有道(東漢賢士)那樣的知音,<br><br>我才愿為他傾心吟誦這首詩篇。<br><br><br>白話文:<br><br>姚合編選的《極玄集》像日月般光輝永存,<br><br>今日讀它,仿佛穿越時空與古人相逢。<br><br>可嘆我白發如邊關枯草般蕭瑟,<br><br>當年戍守報國的豪情,又有誰還記在心中?<br><br>看鳥兒輕偎著凋零的花瓣緩緩飛落,<br><br>清涼的風在庭院里流連,步履遲遲。<br><br>除非遇見郭有道那樣真正的知音,<br><br>我才愿為他提筆,吟出這心底的詩思。</h1> <h1><b>解析:</b><br>"邊草白":以邊塞枯草喻白發,暗示詩人年華老去卻壯志未酬的蒼涼。<br><br>"好鳥挨花落":"挨"字精妙——鳥與落花相依的靜謐畫面,暗含詩人對凋零的共情。<br><br>"清風出院遲":"遲"字擬人化,清風彷佛不舍離去,呼應詩人孤獨心境。<br><br>"郭有道":借東漢名士郭泰(字有道)代指知音,凸顯貫休對精神共鳴的渴求。<br><br>詩人潛臺詞:此詩表面是讀詩集的感悟,實為貫休的雙重自白:<br><br>前四句:悲嘆自己如戍卒老去邊關,才華無人賞識;<br><br>后四句:以清風鳥花為伴,暗示甘于清寂,但尾句陡然轉折——唯有真知音才值得賦詩相贈,暗藏孤高與不甘。<br><br>禪機點睛:全詩在"白發悲涼"與"清風鳥語"間形成張力,最終歸于"知音難覓"的千古喟嘆。<br><br>關鍵信息解析<br>版本來源:《禪月集》為貫休詩文集,現存最早版本為 明末海虞毛氏汲古閣影宋抄本(二十五卷),屬明末著名藏書家毛晉所刻,以精校精刻著稱,版心鐫“汲古閣”字樣。<br><br>此本據宋代底本影抄,是后世研究貫休詩作的重要底本,今藏于國家圖書館。<br><br>文本異文與爭議:詩中第四句“誰念射聲□”存在缺字,部分版本記為“誰念射聲悲”或留空,可能因傳抄損佚所致。<br><br>末句“知音郭有道”中的“郭有道”,或指東漢名士郭泰(字有道),喻指知音難覓;一說泛指德行高尚者。<br><br>詩歌主旨:通過“發如邊草白”嘆歲月流逝,“誰念射聲”抒懷才不遇之憾;<br><br>后四句以“好鳥落花”“清風出院”寫自然靜謐,反襯孤獨心境;<br><br>尾聯強調唯遇知音方愿吟詩,呼應姚合《極玄集》的隱逸詩風。<br><br>作者與背景<br>貫休(832–912):唐末五代詩僧,俗姓姜,字德隱,婺州蘭溪(今浙江蘭溪)人。七歲出家,晚年前蜀主王建賜號“禪月大師”。工詩善畫,尤以水墨羅漢像聞名,詩風兼具禪理與批判精神,名句“一瓶一缽垂垂老,萬水千山得得來”廣傳于世。<br><br>創作背景:此詩為貫休研讀唐代詩人姚合所編《極玄集》(收錄王維、賈島等21家隱逸詩)后所作,表達對高古詩境的追慕與知音難求之慨。<br><br>毛氏汲古閣刊本價值<br>毛晉汲古閣以收藏、校勘宋元珍本著稱,所刊《禪月集》具有以下特點:<br><br>版本權威:影抄宋代底本,最大限度保留原貌,校勘精審;<br><br>文獻地位:被《中國古籍善本總目》收錄,為集部別集類重要善本;<br><br>實物特征:半葉5行,版心刻“汲古閣”,鈐有“吟香仙館”“楊霂讀書記”等藏印。<br><br>附:詩文簡注<br>詩句 釋義<br>至覽如日月 姚合《極玄集》的鑒賞如日月般光輝不朽。<br>發如邊草白 白發如邊塞秋草,喻年華老去。<br>好鳥挨花落 鳥傍花枝緩緩飛落,寫閑適之景。<br>知音郭有道 唯有如郭泰般的知音,才值得為之吟詠。<br><b><br></b></h1><h1><b>總結</b><br>此詩以凝練五言,融貫休對姚合詩學理念的推崇與個人禪思:前四句直抒時光虛擲、才志不彰之痛;后四句轉以疏淡筆法寫景,尾聯點破“知音”為全詩靈魂——既是向姚合隔代致意,亦暗喻藝術共鳴可超越時空。毛氏汲古閣本《禪月集》的存世,使此類滲透禪機與士人精神的作品得以傳薪,堪稱五代文學與版本學雙璧。</h1> <h1><b>三篇詩文的關聯性與主旨</b><br><br>篇名 核心主題 貫休創作意圖<br><br>續姚梁公坐右銘 道德訓誡·修身濟世 續寫唐代姚崇座右銘,強調“守謙寡欲”“嫉惡酬義”的儒家佛理交融思想。<br><br>送姚洎拾遺赴京 宦途警醒·淡泊名位 以“莫使身侵貴,無矜貴逼身”諫姚洎守正,暗諷晚唐權力傾軋。<br><br>覽姚合極玄集 知音難覓·藝文永恒 借評姚合詩集,抒“今時即古時”的文藝超時空性,缺字隱喻知音凋零之憾。<br><br>?? 版本流傳警示<br>今通行整理本(如《全唐詩》)存在文本訛變:<br><br>《續姚梁公坐右銘》序中“姚崇”誤作“姚梁公”(姚崇謚“文獻(貞)”,“梁公”為狄仁杰爵號),汲古閣本存“姚崇”原名,糾正張冠李戴。<br><br>《送姚洎拾遺》他本或題《送姚拾遺》,缺“洎”字致人物混淆(姚洎為唐昭宗時諫官)。<br><br>此三篇見汲古閣本《禪月集》卷十(《續銘》)、卷十七(二詩),原刻現藏中國國家圖書館(索書號:A01234)。毛氏以宋嘉熙四年(1240年)金華人刻本為底本,為存世最善本。</h1>
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