如何訓練數學思維邏輯思維能力

陌飛

如何訓練數學思維邏輯思維能力?小學是學生認識知識了解知識的初期，在這個階段對學生進行邏輯思維的培養有很多重要的原因和必不可少的條件。下面，小編給大家帶來培養思維的方法。 講清概念，建立學生思維的整體性 抽象邏輯思維是指掌握概念并運用概念組成判斷，進行合乎邏輯推理的思維活動。語言是思維的外殼。愛因斯坦曾說過：“一個人智力的發展和形成概念的方法，在很大程度上取決于語言。”由于小學生語言區域狹窄，更缺乏數學語言，而他們的思維活動對語言具有較強的依賴性。因此，在教學中要重視概念教學，講清每個概念，每個算理。 加強訓練，培養學生思維的靈活性 為了發展學生準確迅速靈活的解題能力，在應用題教學中，應該重視自編題及一題多解的訓練。自編應用題不僅要考慮結構的合理性，以及數量關系的邏輯性和嚴密性，還要考慮到思維的靈活性，編題的過程實際上是培養學生初步邏輯思維的過程，一題多解的練習，既培養學生思維的靈活性與創造性，又激發學生學習的主動性和積極性。 教會方法，發展學生思維的邏輯性 發展學生初步的邏輯思維能力，保證思維具有確定性，無矛盾性。必須嚴格遵守邏輯的基本規律，教學中要根據教材本身的邏輯性，對不同的內容選擇不同的教法，使學生不僅知其然，而且知其所以然。教會學生有條不紊、有根有據地說出思考的過程，解題的步驟，幫助學生掌握思維的方法，提高思維能力。101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案<a href="https://www.chinaedu.com/" target="_blank" class="link"> https://www.chinaedu.com/</a>。

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