<p class="ql-block">20250620晚上云陪伴領隊：郎伶霞、3星義工、助理：羅春燕、3星義工、守護：羅德蓉、2星義工，仨位支持者辛苦付出，配合默切，特別春燕老師抱著孩兒來服務陪伴，在就好，做就好，愛就好，在愛中行走，愛中回家，讓愛與陪伴成為一種生活方式</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只有他人，沒有自己。</p><p class="ql-block">只有陪伴，沒有分析。</p><p class="ql-block">只有傾聽，沒有定義。</p><p class="ql-block">只有專注，沒有判斷。</p><p class="ql-block">只有主動，沒有執著。</p><p class="ql-block">只有撫慰，沒有對立。</p><p class="ql-block">只有奉獻，沒有所得。</p><p class="ql-block">只有愛心，沒有占有。</p><p class="ql-block">只有堅韌，沒有抱怨。</p><p class="ql-block">只有感恩，沒有指責。</p> <p class="ql-block">【十大技術解讀】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祥和注視：用自己的目光祥和地注視老人，通過目光的交流彼此達到祥和的狀態。</p><p class="ql-block">用心傾聽：讓自己做一個真誠的傾聽者，不管老人說什么、說幾遍，每一次傾聽都是“第一次”聽到，讓老人的故事和情感通過訴說傾瀉而出，在傾瀉中連接愛。</p><p class="ql-block">同頻呼吸：調整呼吸至同頻，感受并接納老人的生命狀態，在深長舒緩的呼吸中，與老人共同達到內在的寧靜。</p><p class="ql-block">經典誦讀：通過誦讀經典作品，感受經典作品內在的能量和聲音振動的能量，啟動老人內在正向能量的振動，穿越時空，超越生死。</p><p class="ql-block">音樂溝通：一起聆聽音樂、合唱或演奏，借助音樂本身的能量，在節奏和旋律中感受音樂的美妙氛圍，啟動老人內在正向能量的振動，穿越時空，超越生死。</p><p class="ql-block">撫觸溝通：通過合宜的肌膚接觸的方式，來建立與老人心靈相通、喜樂祥和的情感通道。 </p><p class="ql-block">動態溝通：通過簡單舞蹈、肢體活動、小游戲等動態方式達成雙方內在互動同頻。 </p><p class="ql-block">不分析、不評判、不下定義：當面對每一個生命時，放下所有的分析、評判、定義，全然接受自己、老人和外在世界的一切現狀，喜樂祥和的陪伴老人。</p><p class="ql-block">零極限：“對不起、請原諒、謝謝你、我愛你”，通過默念和表達出這幾句話，感受純粹的愛、包容、平靜，而達成陪伴者和老人內心的喜樂祥和。</p><p class="ql-block">同頻共振：每一個生命都有不同的頻率，當不斷靠近和彼此調諧到更加接近甚至完全一致時，同頻共振就產生了，通過陪伴最終達成與喜樂祥和的高頻能量共振。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">領隊：郎令霞</p><p class="ql-block">助理：羅春燕</p><p class="ql-block">守護：羅德蓉</p><p class="ql-block">今天和第一次上線的高中心理老師還有另外一個第二次參加陪伴的伙伴分到一組，前面的伙伴還帶著陪伴重癥有恐懼的爸爸的問題來，特別開心有緣遇上，彼此認識后，我立馬想到十方緣在“三不”中什么樣的情況都能接納和面對，給到我們的陪伴有三種方法，心想這是一場需要生命影響生命，生命喚醒生命的陪伴，當意識到這場陪伴是先喚醒女兒再由女兒影響恐懼的爸爸這個能量提升的傳遞鏈時，我自己即刻進入了喜樂祥和的狀態，在心生感恩十方緣的文化的慈心中，我娓娓道來“道愛，道歉，道別，道謝”的四道人生，之后也給他們分享了我自己陪伴臨終爸爸時最后那句“爸爸我愛你”對爸爸的影響及對我以后的人生所起的價值和作用。</p><p class="ql-block">就在這樣全然的陪伴中，她看見了父親在為自己準備后事，這既是一個人對自己生命狀態覺知的智慧，更是爸爸想用行動告訴兒女：我什么都知道，我深深地愛著你們，真是“父愛如山”，，，，特別欣喜我們也聊到了每次陪伴之前學習的行為規范，重溫第一，十條時她說出了“我父親是很稱職的父親，我很多時候是在替媽媽表達”，特別贊嘆這位本自具足的伙伴，時間很快過去了，30分鐘陪伴就這樣結束了。</p><p class="ql-block">這場陪伴幫我梳理了今后的人生，她在主會場的回饋讓我又一次親自經歷見證了陪伴的力量，陪伴生命，喜悅成長（分享：田幼玲）</p> <p class="ql-block">，</p><p class="ql-block">領隊：郎伶霞</p><p class="ql-block">助理：羅春燕</p><p class="ql-block">守護：羅德蓉</p><p class="ql-block">周五下班后來云陪伴已經成為給自己充充電，補補能，緩解一下一天工作消耗的一種生活方式了.</p><p class="ql-block">回到家后匆忙上線，手機里就傳出親切的聲音，一張張溫暖的臉映入眼簾，我就很自然的融入了團隊，心也就這一刻安定下來了，放松舒坦……</p><p class="ql-block">自己就像一條魚回到大海舒服又自在，在那一個網格里安靜的注視聆聽同時又每時每刻感受到屏幕里溫暖的氛圍，這是我來十方緣的十一次服務，我還是一個小小的魚吧[偷笑]</p><p class="ql-block">盲盒環節遇見了65歲的紹老師，差不多同齡的鄭老師，主動的打招呼就像老朋友，我們一起做手指舞，唱歌聊自己在十方緣的收獲 ，不敢想象自己竟然可以主動打招呼，笨笨的把才學的手勢舞教給兩位老師，十方緣真是一個神奇的平臺，僅有十一次的服務就可以把一個人原有的東西改變 了，這一刻好像悟道些什么……</p><p class="ql-block">總結環節小秀老師給我們唱了“血染的風采”，隔著屏幕的看著她那可愛的臉龐，慈祥的眼神，有點細弱的聲音，以及穿透人心的能量這一刻被這個長者感動，世界的美好可能是總有人用生命去影響生命用生命去陪伴生命用生命喚醒生命</p><p class="ql-block">手紙輕輕一滑屏幕，看到每個格子里有的老師有點哽咽，有的在輕輕打著拍子，有的在用心聆聽，……有的在輕輕跟唱，聲音越來越多越來越大又越來越低越來越輕，仿佛只有小秀老師一人在唱我們都在傾聽傾聽……我們是一個人，我們都是小秀老師，小秀老師都是我們，我們愛小秀老師，小秀老師愛我們，我愛我們……</p><p class="ql-block">每一次的90分鐘都在領隊老師助理守護老師的夜夢吉祥的祝福中意猶未盡的結束</p><p class="ql-block">加入十方緣團隊將近3個月了，一來就很喜歡，喜歡線下養老院的老人以及十方緣團隊的老師喜歡線上陪伴的老師，以及講課的老師，喜歡十方緣的文化，喜歡十方緣的所有的家人，希望自己可以走的快一點，在十方緣的平臺上成為一名優秀的義工，發自己的光溫暖更多需要陪伴的人去遇見去擁抱去感恩去陪伴去成長</p><p class="ql-block">深深的夜漫漫的路讓我們一起輕輕的說</p><p class="ql-block">對不起</p><p class="ql-block">請原諒</p><p class="ql-block">謝謝您</p><p class="ql-block">我愛您（分享：魏錦妤）</p>
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